为提升教师应用现代教育技术促进教学手段和方法的实践，加强信息技术与教育教学深度融合，2020年10月15日下午长安区黄良街道仁村小学由学校主任杨刚老师组织开展了本学期的第一次校本培训活动--微课展示及介绍，全校教师参加了培训。<div> 本次培训以本校市级获奖微课作品为课例与老师们深入探讨了微课的几种呈现形式、微课制作前的准备、微课的应用等问题。</div> 首先杨刚老师对仁村小学2019年教师参赛微课作品数量和质量进行了分析，阐述了微课应用的实际意义。 杨刚老师从什么是微课和微课制作前我们要做什么等方面进行细致全面的讲解，同时通过微课视频案例直观的让老师们了解几种常见的微课类型，带领大家领会微课“短小精悍”的魅力，整个微课培训讲解直观具体、通俗易懂。 为使老师们对微课有一个大致的了解，分别播放了三件仁村小学老师参赛的市级获奖微课作品，并在看完后逐一分析，探讨、分享微课制作前应该准备的要点。 微课制作前的重点之一：微课设计（或微课旁白） 老师们在观看的同时用手机录下精彩部分 培训现场，教师们积极思考，认真学习研讨，深入领会了"微课"的神奇魅力，为今后在教学教研中开展"微课"制作及应用打下了良好的基础。 老师们对微课制作的疑惑将是以后培训努力攻克的方向 此次培训，所有参加老师认真学习，收获颇多，不仅从理论上理解了微课，更从实际中出发，感受微课制作前的过程，激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情。 老师们跟着音乐微课情不自禁的拍了起来。 优秀微课展示 杯子舞小学音乐 长安区黄良街道仁村小学 杨刚 最终版 《有趣的落》 小学语文 长安区黄良街道湖村小学 何维 杨刚 《角的自白》 小学数学 长安区黄良街道仁村小学 王娇 通过本次培训，使老师们初步了解了什么是微课以及微课制作前的主要准备工作和相关步骤，老师们对微课有了更深层次的认识，感受到微课不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进自己成长的新模式。相信在今后的教学工作中，我们会用微课带动学生学习的积极性，促进学生自主学习和预习。教无止境，学亦无止境，仁村小学教师必将向着新时代专业化教师目标不断前进。