<h3> 9月28~30日，在学校的统一安排部署下，城关三小五年级数学组顺利完成了组内听评课活动。</h3> <h3> 首先是张柏林老师执教的《一个数除以小数》。本节课的关键是将除数是小数的除法，转化成除数是整数的除法。为突破关键，张老师充分发挥学生的小组合作优势，在自学提纲的指引下，学生小组讨论: 怎样转化？依据是什么？自然而然的总结出一个数除以小数的计算方法。练习中，有意让学生暴露计算中的错误，适时把握课堂生成资源，点燃学生思维的火花。体现了学生为主体，教师为主导的教学理念。</h3> <h3> 第二节是史文龙老师执教的《小数除以整数》，这是小数除以整数的第二课时。要解决两个新问题:一是当除到有余数时，要在余数末尾添0接着除。二是当商的个位不够商1的时候，必须要在个位商0，然后点上小数点，再接着除的情况。整节课教者稳打稳扎，注重扶放结合，以学生为主体，教师在关键处加以点拨。学生板演工整美观，准确率高，可见平时的训练很到位，教学效果良好。</h3> <h3> 压轴出场的是黄晓红老师，她执教的《平行四边形的面积》。课堂精彩纷呈，在师生对平行四边形进行不同的剪拼的活动过程中，顺利完成了将平行四边形转化成长方形。学生在操作中明确了平行四边形的底就是长方形的长，平行四边形的高就是长方形的宽，从而归纳得出平行四边形的面积公式，突破了本节课的难点。三个练习题的设计也很有层次性，由易到难，层层推进。整节课很有示范性，可见教师在备课上下足了功夫，教学功底非同一般。</h3> <h3> 活动虽已结束，但组内交流研讨仍在继续。借教研之东风，我们会互相学习，取长补短，共同提高。</h3>