<p> 编织在幼儿的学习和生活中是不多见的，但又和生活密不可分。</p><p> 活动中教师结合班级特色引导幼儿欣赏各种麻绳编织工艺品、编织用品，让幼儿了解麻绳编织的同时引导幼儿通过观察、体验等环节学习麻绳编辫子。</p><p> 整个活动过程中教师根据编织的方法，进行归纳总结，由简单到复杂引导幼儿进行尝试。幼儿学习了用麻绳单人和两人合作编“三股辫”。通过有趣的编织活动，让幼儿的动手能力、小手肌肉的控制能力以及手眼协调能力等都得到了发展。</p><p><br></p> <p>教师讲解简单的编织方法，幼儿认真观察学习。</p> <p>幼儿尝试动手编织。</p> <p>编织活动结束教师利用麻绳进行了游戏拓展活动，户外游戏穿越火线，将麻绳、绿植与扶梯平衡木相结合，让游戏更加生动有趣，麻绳与户外器械相结合让孩子们在游戏中体验快乐，在游戏中培养幼儿的观察力和四肢平衡能力。让幼儿喜欢集体活动，积极参与。</p><p>麻绳是幼儿喜欢而熟悉的东西，麻绳的多变性为幼儿发展认知能力提供了多种机会。进一步增强了幼儿对探索麻绳的兴趣.</p>