国培计划——信息技术能力助推教育发展

紫燕

金桔飘香，垂柿染黄。在晚秋来临之际，10月13日“国培计划2020——吉首市试点区县学校管理团队信息技术应用指导力提升培训”终于迎来了开班仪式，70余名来自吉首市各个中小学的信息技术教师和学科骨干教师共同参训，他们将在此次培训后协助教科室开展“信息技术能力提升2.0培训”的校本培训工作，任务艰巨，使命重大，旨在圆满完成此次培训的“整校推进”工作！       市教体局电教站向松茂站长、张勇副站长以及教师股杨小颂股长、吕询副股长出席了开班仪式！参训老师们从领导就本次培训强调性的发言也深刻的认识此次培训的要求之高、覆盖之广、时间之紧，似乎正昭示着一场“硬仗”已经打响。 　　本次培训为期三天，项目组为本次培训的教师量身定制了一系列课程，从理论到实践，从统领到落实，深入浅出，盈科而进。 石银芝老师和吕询老师针对20个能力进行了详细的解读，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。突出重点，案例分享，让我们收获颇多——充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的工具。 　　曾艳军老师的综合案例分析，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。 下午何治老师进行了能力点测评常用工具进行详细的介绍，整个下午都在收获干货。 经过了一天的理论支撑，第二天我们来到了市四中进行实际操作课程。 张林老师从希沃白板的使用和制作最后如何融入到教学中等方面进行了详细的解读和示范，姚老师则从我们教学所需为切入点，为我们推荐了各类资源网，各类处理素材的应用。肖刚老师针对信息技术能力测评点给我们详细地分析了微课的要求和如何去制作。还为我们详细介绍了不少软件使用方法，多媒体集文字、图表、录音、录像，动画等功能于一体，图文并茂，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境，但是更重要的是要善于将信息技术与学科整合起来。 　　现场的学员们都非常投入，全神贯注，生怕错过每一个环节。 培训的第三天，首先由吉首市第四中学余斌老师介绍他们学校关于信息技术提升工程2.0区域和整校推进方案的设计。他们学校的实施方案为:一、调研了解，有的放矢；二、制度激励，事半功倍；三、培训骨干，以点带面；四、确立能力点，先易后难。他们学校为了提高全体教师的测评合格率，后期将培训教师聚焦一些容易通过的能力点项目。 　　为了了解和解决教师对于即将测评的各项疑惑，结业前分组交流提出问题，学员们热情高涨、积极讨论，互相答疑解惑，与专家们一起献言献策，教学相长。 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我们要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效地为教学工作服务。