<p>区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。</p><p>区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 今天，我就带大家看看我们大二班小朋友的区域活动</p> <p>小朋友们高高兴兴来取区域卡拉👭👭👭</p> <p>“嘘！这是我们整齐安静的阅读区。”</p><p>书里有潺潺的小河，有满树的花香，有毛毛虫变成了蝴蝶，还有那剖开狼肚子救出的小羊……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>“欢迎光临！请问，您需要点什么呢？”大班的超市正在营业中哦！看这琳琅满目的商品，我知道了商品的分类，学会了如何使用人民币。对了，老师说，没有付款的商品可是不能带走的哦！</p> <p>美工区，这是一个神奇的地方。一片树叶，一个小石头，一颗松果，一根干了的玉米轴都可以是我们很好的材料。老师会引导我们赋予它们新的美丽外表。</p> <p>建构区，除了园长妈妈给我们准备的玩具，各种罐子可都是我们搭建的好材料。我和小朋友们团结合作，城堡，长城，金字塔，我们都会搭。爸爸妈妈，我们很厉害吧？你们可要多多为我们收集这些宝贝哦</p> <p>今天收获满满哦 小朋友们玩的很开心 快乐的时光总是很短暂，今天我们就玩到这里哦～ 我们明天见 小朋友们知道整理好区域材料 放好区域牌咯 真棒哦</p>