<p> 为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的工作要求，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，针对我校学生的实际情况，经学校党委研究决定，景阳民族小学党员教师开展“我是党员，我帮你”结对帮扶关爱学生活动，履行党员和教师职责，关爱学生，以具体言行诠释了奉献的意义。</p> <p><br></p><p> “柯老师，谢谢您一直帮助我、鼓励我、相信我！我一定会取得好成绩，交给您和家人、自己一份满意的答卷！”匡璇—-景阳民族小学六（1）班副班长，今天第二次课下后，向我表达诚恳的谢意。</p><p> 匡璇同学老家在白岩水村，寒假回老家，其后受疫情影响滞留在村里，面对着班级同学都开始网络学习，自己在偏远的老家无法开展正常的学习，她感到十分焦急。我对在对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断的过程中，了解到匡璇同学网课登录、资料打印方面的困难，于是，经常给她单独发送材料，集体网课之后再与其进行个别答疑，精准掌握她的具体学习情况，并和她保持联系。9月复学后，她一遇到难题，总会主动问我，我总会耐心地辅导她，直到她弄懂为止。她特别喜欢看课外书，我常常给她送作文书、名著等，在复学复课之后的检测中，匡璇同学取得了优异的成绩。</p><p> 和匡璇一样，六（1）班很多生活或者学习方面有困难的学生都被我“面谈”过，面对毕业班学生容易焦灼的心理问题，我及时做好心理上的疏导。宋帅，单亲孩子，留守儿童，不善言辞，学习习惯不好，我常利用休息时间耐心辅导他完成作业，并全面了解他的思想状况，让他以良好的精神状态投入返校复课后的学习，慢慢地，他的习惯在改变，笑容也多了起来，而且，能认真完成老师布置的作业，第一次月考，语文成绩有了很大的进步。</p><p> 在语文教学工作中，作为党员的我，以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题，集中开展写作指导，提高学生的综合素质、强化学生的爱党、爱国、爱人民的情怀，强调用好这次抗“疫”的“大教材”，加强学生的思想品德教育。针对每个学生的模拟测试情况精心、精准地分析学情，关注关爱班级中特殊学生群体，尤其是留守学生及贫困生、学困生，对其进行学习指导和关爱帮扶工作，加强个别辅导，切实保障六（1）班语文成绩的逐步提高，做到“一个孩子都不掉队！”</p> <p> 一份善意，让孩子感受到温暖与爱，并且懂得以自身的努力来回馈，柯老师很是欣慰和感动。希望这份善意通过他们再传递出去，让更多的人感受到关爱，那么，这颗爱的小树就在渐渐成长了。</p> <p> 一名党员，一面旗帜；一份爱心，一份期待；一次关怀，一丝温暖。在结对帮扶的过程中，广大党员教师们守初心、担使命，充分发挥育人工作优势，帮扶学生学习生活，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发学生成才志向，促进困难学生全面健康成长。充分体现了党员教师一心一意为学生服务的工作宗旨，促进了学校教育的和谐发展。</p>