同行筑梦 共研共长——灌云县乡村幼儿园骨干教师培育站开班暨首次培训活动

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<p>  为进一步深化教育教学改革研究,推进教师队伍建设,发挥名师师德示范、学科引领和辐射作用,促进乡村教育优质、均衡、和谐、特色发展。2020年10月13日,连云港市灌云县乡村幼儿园骨干教师培育站开班仪式暨培训活动在灌云县新区幼儿园举行。连云港市教育局教师发展学院主任曹佃福,灌云县教育局师资科张继攀,灌云县教师发展中心学前教研员杨海萍,灌云县乡村幼儿园骨干教师培育站主持人程迎春,连云港市新浦实验幼儿园园长杨虹,连云港市赣榆实验幼儿园副园长赵玉艳出席开班仪式,培育站全体学员参加活动。</p> <p>&nbsp; 上午8点,各园老师们早早来到灌云县新区幼儿园签到。</p> <p>  为了了解每位学员的基本情况,培育站给每位老师分发问卷调查。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第一篇章:开班仪式,动员大会聚人心</b></p> <p>  开班仪式在港城名师杨虹园长热情洋溢的致辞中拉开序幕。作为培育站的班主任,杨园长简要介绍了培育站活动方案,并且希望大家珍惜机会,树立目标,找准定位,奋起直追。</p> <p>  接下来,大家聆听了曹佃福主任的专题讲座。讲座中,他对上级文件中有关学前教育内容作了解读,对教师队伍建设的新形势进行了分析,阐述了自己对乡村教师专业发展的现实思考,提醒老师们追求前进的道路上不要忘记诗和远方。他还希望县教师发展中心要切实为培育站的活动做好服务和后勤保障,全体学员要珍惜机会、认真学习,积极做好对本园教师的二次培训,并预祝全体学员取得优异成绩。</p> <p>  高亚青和田凤分别作为老学员和新学员代表就《如何做一名合格的培育站学员》发言。她们从认识自我、认清工作、提升自己三个方面,详细阐述了自己的发展经历及发展需求,积极落实行动,做一名合格的培育站学员。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第二篇章:首次培训,精彩分享点亮智慧火花</b></p><p><br></p> <p>  下午,赵园长与大家进行了案例分享《印模的故事》。她以连云港市赣榆实验幼儿园的中秋节茶话会为例,细致的讲述了孩子们与月饼初次相遇,孩子们是如何发现、分享、讨论的过程。以及后来教师运用自身的专业素养,不断的鼓励孩子通过直接感知、实际操作、亲身体验的形式来拓展他们的视野,开发他们的思维。</p> <p>  作为培育站的主持人,程迎春园长介绍了培育站的成立背景及工作目标,同时还从研修主题、研修思路和方法、研修特色等方面对培育站工作方案进行全面细致的解读。</p> <p>  杨虹园长给大家带来了云海在线“学前教育微课案例分享”。在分享中,杨园长阐述了什么是微课,以及微课的制作要求,并和大家分享了优秀的微课案例,鼓励大家制作出精品微课。</p> <p>  新浦实验幼儿园副园长季丽带来的《“云海在线”学前教育微课的制作与运用》专题讲座,干货满满,学员们纷纷表示get到新技能,暗暗摩拳擦掌,跃跃欲试。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第三篇章:破冰行动,开启探航之旅</b></p><p><br></p> <p>  在导师们的协调下,三十名学员分成了三个学习小组,组建了学习团队。各团队推荐一名组长,成立班委会。同时成立了学习小组、新闻小组、资料小组等,分工合作班级事务,各小组做到分工明确,人人参与。</p><p>&nbsp;</p><p> 小组成员共同制定组名、口号、组徽以及小组目标,各小组积极参与、集思广益,使得展示环节更为精彩,掌声不断,展现了团队的凝聚力!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">学员做自我介绍并交流培训心得。👇</p> <p style="text-align: center;">学员竞选班委,分组交流研讨。👇</p> <p style="text-align: center;">一起来感受我们的昂扬斗志👇</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">结束语</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。本次活动,不仅为培育站成员们创造了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会,也为大家搭建了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。一次磨炼,一次成长;一分付出,一分收获。相信接下来灌云县乡村幼儿园骨干教师培育站的各位成员都能以最佳的姿态继续奔跑,学思结合、学有所获、学以致用,更好地发挥培育站的辐射、引领作用。</span></p><p><br></p>

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