新人新课堂 亮相促成长——记新沂市行知学校新入校教师展示课

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<p>  金秋,层林尽染;课堂,群英竞技。为进一步推进,展示新沂市行知学校新入校教师风采,迅速提高新入校教师的课堂教学水平,强化校本教研,促进教师专业成长。行知学校举行了“ 新人新课堂,亮相促成长—新入校教师课堂教学展示”的活动。本次活动是由行知学校的新教师们积极备课,结对师傅精心指导的课堂展示活动,分别涉及语文、数学、英语、美术四个学科。10月12日起,行知学校的教研活动随着新教师展示课的开展拉开了序幕。 </p> <p style="text-align: justify;">  2020年9月,新教师的加入为行知学校教师团队注入了新鲜的血液。为尽快地了解新教师的课堂教学情况,促使新教师快速成长并融入学校的团队,2020年10月12日-10月15日,行知学校开展了新入校教师课堂教学展示活动。袁方主任为本次活动开展做了工作安排。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">语文篇</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p> <p>  马梦伟老师带领六年级孩子走进《伯牙鼓琴》课堂学生朗读充分,指导学习方法到位,学生乐学!</p> <p>  张雪倩老师带领三年级孩子走进《在牛肚子里的旅行》,课堂板书图文并茂,教师指导方法到位,孩子乐学!</p> <p>  曹蕾老师带领二年级孩子走进《寒号鸟》课堂气氛活跃,学生精神饱满,教师引导有方。</p> <p>  黄继娜老师带领三一班孩子走进《美丽的小兴安岭》课堂气氛活跃 ,教师循循善诱,学生乐学,精神状态饱满!</p> <p>  张庆红老师带领六(8)班孩子们走进课文《穷人》,课堂中教学思路清晰,环节紧扣,教师循循善诱,引导学生自己探究、揣摩人物的内心思想,从而让学生的思维火花得到了自由的喷发!</p> <p>  苏艳老师带领五三班孩子走进《鸟的天堂》教师教学细腻生动,写作方法贯彻整个教学过程,声音温柔有吸引力,学生乐学。</p> <p>  訾艳春带领三八班孩子走进《搭船的鸟》课堂气氛活跃,教师朗读方法指导到位,课堂营养足,学生乐学,如沐春风。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 英语篇</b></p><p><br></p><p><b>  </b></p> <p>  六年级魏小玮老师正在带领孩子们学习英语的过去时和一般现在时,导入部分真实有趣,孩子们听得非常认真,教师基本功扎实,和蔼亲切。</p> <p>  郝丹丹老师带领五7班学生一起学习我们的爱好,歌曲引入爱好类的动词,小歌谣熟练单词,课堂氛围非常好。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">数学篇</b></p> <p>  陈曼老师带领五(7)班的同学们学习小数的加减法,课堂有序。</p> <p>  刘田静老师带领三(13)班同学们认识长方形和正方形,学生认真思考,课堂气氛活跃。</p> <p>  孟远副校长每节课都亲自听课,并对新入校教师的课堂教学给予指导。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 美术篇</b></p> <p>  丁睿敏老师带领二年级小朋友们走进《奇妙的电话机》,一起设计属于我们自己的奇妙电话机。语言风趣,教学环节流畅,小朋友们能发挥自己的奇思妙想。</p> <p>袁方主任为本次新入校教师课堂教学展示活动总结会做了工作安排。</p> <p>  课后,教研组内老师热心评课,针对每一个老师、每一节课、每一个教学环节反复探讨,总结亮点,指出不足。大家畅所欲言,相互交流、取长补短。分管教干,教研组长指导老师们从新入校教师的课堂效果、教学手段、教学设计、ppt制作与使用、板书、教学语言,教学方法及学生课堂表现等不同方面对新教师都进行了一一指导。同时希望新入校教师钻研教材、研究课例、多听优秀教师的课等不断的为自己积累教学经验、勤学苦练,提升教育教学水平。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">  10月15日,新入校教师展示课圆满落下了帷幕,每位新入校教师的表现各有千秋,各有特色。现在,虽然大家还不够完美,但已经开始融入行知学校的教师团队了。未来,希望每位新入校教师都能快速地成长为专业素质和文化素养双优的好教师。</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(157, 34, 34); color: rgb(1, 1, 1);">  此次活动,为新沂市行知学校全体教师创造了互观互学,交流研讨的机会,提高了新入校教师的专业素养,给青年教师特别是新入职教师提供了良好的学习机会,从而真正达到了共同交流,共同发展、教学相长的目的,同时也为即将到来的下一阶段的教学研讨活动奠定了良好基础。</span></p> <p>摄 影:张雨倩</p><p>图文编辑:顾梦妮</p><p>校 对:聂立波</p><p>审 核:陈秋敏</p><p>终 审:王九军 孟远</p>

教师

入校

课堂

带领

老师

教学

课堂教学

学生

乐学

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