国培计划送教下乡教研训一体助成长

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——“国培计划”新晃县整体质量提升试点项目（E101）—乡村教师送教培训（E101-3）之“初中数学送教到扶罗片”教研训一体化研讨活动 　　求真务实，拒绝形式主义；提质增效，聚焦精彩课堂。2020年10月12日--14日，“国培计划”新晃县整体质量提升试点项目（E101）—乡村教师送教培训（E101-3）之“初中数学送教到扶罗片”教研训一体化研讨活动在扶罗镇中学正式开班，开启了我县初中数学送教到片活动。真心感谢县领导和县教育局领导对扶罗片区教育的重视和帮扶，给我们带来先进的教学理念、教学方法和优秀的教学资源。 精心准备 为搞好这次县送教到片活动，我校领导高度重视，认真筹备。在姚敦豪校长和杨一先副校长的带领下，各部门团结协作，制定方案，责任到人。从宣传标语的制作与悬挂、活动资料的准备、场地布置到学校安全防控预案制定、后勤保障等，长达八页的实施方案，足以看出我校对这次活动的用心和重视。 辅导团队介绍10月12日，我们迎来了县辅导团队：田锡坤，数学教研员，教研室主任，高级教师；姚本发，方家屯中学数学高级教师；李平建，一中数学一级教师；胡小雨，思源实验学校数学一级教师；陈文旭，一中数学一级教师。他们的到来点燃了农村教育的希望！ 　　10月12日上午，大家分组认识，组内交流，组间进行互动，下午则开始分组进行教学设计的思路解说，每个学员都精心准备，积极参与。 精彩活动（一）——教学设计思路解说大家积极展示，认真聆听，踊跃发言，发表自己的见解。精彩活动（二）——折子课 　　通过教学设计意图的解说，抽签决定了折子课的展示学员，每个小组都群策群力，晚上也毫不懈怠地进行二次磨课、试课。 经过不断地磨课、试课，三个小组的三位学员给我们带来了一堂堂精彩的折子课，思源学校姚欢老师的“几何图形”一课中，思路清晰，概念明了，自制的圆柱、圆锥、棱柱等教具给学生更直观的体验，由观察教室中有哪些立体图形联系实际，由诗歌《题西林壁》引出立体图形与平面图形的关系，加强了学科之间的联系；新寨中学舒美琳老师由生活总常见的台灯这一实物引出圆台这个立体图形，引导同学们要多联系实际生活，让同学们体验到数学的魅力。 　　三个小组的点评也是精彩纷呈，特别是在“同底数幂的乘法”一课的点评中，谈到数学是具有严谨的美，在数学教学中更要注意严谨，才能塑造学生严谨的态度；数学还具有规范的美，只有我们在教学中不断追求规范，学生才会养成数学学习规范的习惯！ 精彩活动（三）——专题讲座 　　折子课的精彩令人回味，品味了精彩纷呈的课后，由姚本发老师、田锡坤主任做实用的讲座，他们的讲座摒弃了繁杂冗长的理论，真真切切从实际出发，考虑到了乡村一线教师的真正需求，结合实际案列，在真正的教学中给了我们的很大的启发。 精彩活动（四）——同课异构 　　三位老师展示的三堂异构课精彩纷呈，特别是兴隆中学的任老师，课堂思路清晰、环节紧扣、课堂气氛活跃，善于调动学生的积极性，引导学生自主思考，从易到难，层层递进，最后检测归纳总结，这种课改教学模式，让人受益匪浅，值得我们学习！ 看同学们多认真，手举得真高，讨论的真激烈，同学们都积极展示自己，多自信！ <div> </div><div> </div> 培训已经结束，我们的学员也是非常认着，看这笔记和认真记笔记的样子最美！在本次“国培计划”新晃县整体质量提升试点项目（E101）—乡村教师送教培训（E101-3）之“初中数学送教到扶罗片”教研训一体化研讨活动中，大家都积极参与，评选出一个优秀小组和一批优秀学员，评奖结果如下： 1. 优秀学习小组：第二组 2. 优秀学员： 彭海瑶（禾中）杨弘睿（新中）舒美林（新中）杨君燚（扶小） 吴小珍（兴中）张新平（兴中）姚欢（思源） 3. 优秀教案 胡冬菊（兴中）刘丽（贡中）吴燕（思源）杨代明（扶中） 姚本堂（李中）张子燕（思源） 4. 最佳展示： 舒美林（新中）任方方（兴中） 5. 最佳点评： 张新平（兴中）吴镇泞（思源）金露露（扶小） 6. 优秀通迅员： 刘小梅（扶中） 思考 　　为期三天的培训已经结束，县辅导团队的到来给我们带来了满满的干货！培训虽然已经结束，但是我们的学习永不停歇！我们的脚步更应大步向前！培训后我们应静下心来思考：1、如何把辅导团队的建议内化到自己的教学？2、如何把理论转化成实际？3、如何提高课堂教学效率？4、如何解决实际教学中的困扰？5、如何更好地突破重难点？6、如何实现教、研、训一体化？ ...... 这些都是我们参加培训的老师应该思考的，我县教育的提质增效需要大家共同的努力！ 策划：新晃侗族自治县教育局承办：新晃县扶罗镇中学文字编辑：刘小梅美篇制作：刘小梅指导：龙永榴、吴瑷榛审核：姚敦豪、田锡坤素材提供：姚本发 <h5></h5> <h5></h5>