<p> 秋光无限好，杏坛更芬芳！</p><p> 丰收十月，秋雨绵绵。在这明静美好的秋天，我们淮河镇中心学校迎来了别样的一天。为充分发挥我县名师的示范、引领、辐射作用，加强教师之间的交流与沟通，进一步提升教师的教育教学水平，2020年10月15日，县教研室组织的“推门调研听课，名师订单送课”活动到了淮河镇中心学校这一站。</p> <p> 在轻松愉悦的氛围中，来自洪山中心学校罗书梅老师的《再塑生命的人》精彩导入中，该活动拉开了序幕，罗老师亲切的话语，真诚的微笑，专业的功底，中肯的鼓励，让学生学习得轻松快乐，也使听课的教师感受到了语文教学的魅力。</p> <p> 来自炎帝学校的梁申勇老师给我们带来了一堂别开生面的作文课。几十年如一日的探索，深厚的语文功底让梁老师的课堂信手拈来，把课堂的主角还给学生，即兴的作文课让学生切切实实收获了作文的写作技巧，为作文教学带来了活水源头。</p> <p> 来自洪山中心学校的李安红老师给同学带来了一堂精彩的物理课《声现象》，李老师精于发问，善于引导，充分发挥了学生的主体作用，使学生在探究中理解所学内容，让学生认识到了物理的奥秘。</p> <p> 我们本校的几位老师也在英语、生物、物理学科上做了精彩的演绎。他们的课堂组织严谨，紧凑巧妙地引入新课，激发学生的学习兴趣，培养学生实事求是的科学态度。</p> <p> 几位专家老师以他们丰富的教学经验及灵活的应变技巧，扎实的基本功底，让课堂充满了无穷的魅力。</p> <p> 观摩课结束后，各教研组组织进行评课。执教者阐述教学设计和课后反思，听课教师和领导进行多角度评课，大家畅所欲言，切磋教学艺术。</p> <p> 对于罗老师的这节课，从激励与评价、创设与体验、美读与情绪、引导与设问、爱心与真理、生成与预设这六个方面的内容，都一一涉及到，这是一节准备充分、相当成功的语文阅读课，我们都受益匪浅，意犹未尽。</p> <p> 听了王东东的一节课，张华涛书记就淮河中学的英语教学进行了诊断。这次研讨的主要话题是如何在薄弱学校提升英语教学的质量。他倡导回归传统的翻译法，逐词逐句扫清障碍地原始教学法来上英语阅读课，对任务型阅读教学一定要避免空心化。同时，教师要屈身把自己拉到和学生同一起跑线上，对学生真实的基础认命，作为农村英语教师一定要捡起语法——学生走路的拐杖。张书记还期待淮河中学能够从短板入手，想方设法把能上第一二批次线的学生补起来，力争明年中考取得优异成绩。</p> <p> 梁老师的这节课是值得肯定的。他不仅仅是一名老师，他还是一位很出色的作家。在作文教学方面，我们应该向他取经。现场解答学生疑惑，和学生一起当场作文，及时展示归纳总结，所讲内容非常有实操性，授之以渔，可以说是一定程度上解决了学生的燃眉之需。</p> <p> 力学笃行，行必致远。感谢专家教师带来的宝贵教学财富，为我们教师们创造了互关互学、教学研讨的机会，助推了教师的专业化发展，必将有效促进教学质量的提升。</p> <p> </p>