<p>秋风起，桂花香，中四班的孩子们利用午餐后散步的时间在悄悄的寻找秋天的足迹！</p> <p>空中长廊上的新发现，秋天藏在黄色的树叶里！一叶知秋，叶子就是的秋天的信使！</p> <p>你好，秋天！</p> <p>秋风拂过枝头，零星飘落的树叶，地上散落的树叶，也在跟孩子诉说秋天的话题！</p> <p>土战壕边泛黄的小草，也在记录秋天的足迹！</p> <p>石榴树上，藏着秋天的果实！</p> <p>植物园里的海棠果，也在彰显秋天的旋律！</p> <p>柿子树的枝头也挂满了橙黄色的柿子，仿佛在说，秋天到了，别急，霜降过后，期待最美的相遇！</p> <p>小农场里丰收的萝卜，告诉我们秋天来了，藏在丰收的喜悦里！</p> <p>绿油油的大白菜，在跟孩子展示秋天促使他们更加的茁壮成长，积蓄力量！</p> <p>从二楼的窗户望去，秋天仿佛在不知不觉间就渗透到了我们的日子里！</p> <p>陈鹤琴先生主张：大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。让幼儿在与大自然、大社会的接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想，让幼儿获得最真实的感受，让这个秋天在孩子们的记忆中分外明亮！</p>