让硬币浮起来

张店区曙光幼儿园 刘欢

　　“我这里有几枚硬币，如果把它们放进水盆里，会发生什么现象呢？请小朋友们猜一猜。”

齐俊豪：“硬币可能会浮在水面。”

付美琪：“硬币可能会生锈。”

阎小嘉：“硬币可能会沉到水底。”

张佳玉：“硬币可能会不见了。”

　　“动手试一试，把硬币放进水盆里，看一看会发生什么现象？”

　　通过实验，我们发现硬币无论怎么放？它都会沉到水底。那有什么办法，能让硬币浮在水面上呢？”

　　陈铭俊卿：“可以把硬币放在树叶上，硬币就不会沉到水底。就像故事里的小蚂蚁一样，坐在树叶上过河，不会掉到水里。”

姚恺骞：“把硬币放在塑料片上，硬币就不会沉到水里。”

卜令玮：“把硬币放在小瓶盖上，硬币就像坐小船一样，也不会掉到水里。”

赵思童：“老师，我想到了，把硬币放在我们玩的积木上，硬币也不会掉到水里。”

张静辰：“把硬币放在纸上，硬币也不会掉到水里。”

高子琪：“橡皮泥很轻，把硬币放在橡皮泥上，硬币可能会浮在水上。”

　　根据设想准备材料，准备观察记录表。

　　变身小小探索家，动手操作，验证猜想。

　　总结：硬币放进水中会沉下去，但我们借助一些会漂浮的材料来帮助它，它就会浮起来。塑料瓶盖可以帮助硬币浮起来。树叶，塑料片都不能帮助硬币浮起。橡皮泥能自己浮起来，但是不能帮助硬币浮起来。白纸刚放进去的时候，能让硬币浮起来，但过了一会儿，白纸湿了就会和硬币一块沉到水底。

　　尝试改造材料，让硬币浮起来。把白纸叠成小船，橡皮泥捏成小船。好玩的探索旅程又开始了！

　　总结：小纸船可以使硬币浮起来，而且可以放4个硬币。橡皮泥捏的小船也可以使硬币浮起来，并且5个硬币都可以。

　　我要把我的发现记录下来！

　　我的观察记录表完成了。

　　通过让硬币浮起来这个科学探索活动，让孩子们在操作中体验，在体验中感知，真的实现了“玩中学”，让孩子们有所思，有所获。