程艳老师与《四季之美》

李治国

丹桂飘香季，细雨朦胧时。清溪学校语文教研课在录播室如期进行，今天学习和研讨的是五年级程艳老师的课:《四季之美》。 程艳:同学们，春天，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“露从今夜白，月是故乡明”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……我们感受到了四季变化之美。今天，我们学习日本女作家清少纳言的散文《四季之美》。(板书) …… 随着程老师精彩的导入，一堂精彩的课开始了。本课的PPT制作精美，有相应的系列图片:红霞满天，萤虫闪动，归鸦点点，大雁南飞，江枫渔火伴霜天……有柔美的音乐，在文本欣赏、拓展仿写等时候播放。 程老师教态大方，语音清晰，动作优雅。师生互动良好，课堂气氛热烈。她带领学生重点研读了“秋天”一节: 夕阳斜照西山，归鸦点点；大雁比翼而飞，令人感动；夜幕下的风声飒飒，虫鸣啾啾……真心旷神怡也！ 程老师带领同学们或诵读，或讨论，或感悟，或仿写。画面唯美，音乐轻柔，感悟迁移，仿写分享。贵族女子清少纳言的独特感受，细腻的文笔，令人叹赏。学生的仿写段落很是精彩，并且当场诵读。效果不错。 小学部六十多名语文老师齐聚录播室，讲授者激情四射，观课者聚精会神。窗外冷雨淅沥，室内群贤毕集。 课后马上进行了议课。首先，老师们以年级为小组展开内部讨论，然后推举一位老师为代表进行发言。胡艳老师作为五年级教师代表首先发言。她认为:本课优点多多(如上文所述)，但整体布局还可以调整(对作者的介绍占用了较多时间，疏通字词可以略去），精彩段落还可以挖掘(引导学生感悟文本之美还不够深入)，板书还可以改进……各年级组的老师代表也纷纷发言。大家畅所欲言，直抒胸臆，为打造高效课堂而共同努力。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。各位老师通过观课议课，既能感受到不同老师的教学风采，又能见贤思齐，完善自己的教育教学，真是一举多得啊。 我校语文课程的本部教研，在名师王新梅胡艳艳的带领下，群策群力，研讨精进，一定能带动更多的老师成为“学者型研究型”的教师，为清溪学校的辉煌夯下坚实的基础。