落实课堂教学 提升教学质量——共同体高效课堂教研活动

草林中心小学

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共同体

　　为了加强校际间的全面合作，有效整合优质教育资源，发挥优秀教师在教研活动中的引领和带动作用，实现资源共享，促进高效课堂的构建。10月15日，水南明德小学、北京西站小学、黄坑中心小学和草林中心小学教学共同体高效课堂教研活动在草林中心小学拉开序幕。

　　朱招园老师执教的《夏天里的成长》，教态自然，语气亲切。在教学中，朱老师充分发挥学生的主体作用，引导学生抓住中心句“夏天是万物迅速生长的季节”去思考课文写了哪几方面的事例。学生因势利导，积极参与讨论交流，在“合作与探究”环节展示出了他们无穷的想象力和独特的思维。朱老师在这堂课中，还善于引导学生在朗读中思考、质疑、感悟，从而认识到“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”，让学生懂得一定要珍惜时光，积极努力，成为更好的自己。课堂最后，朱老师从写法上总结，渗透作文教学，鼓励学生平时在写作中也可以围绕一个中心意思去展开写多方面的事例。

　　在《圆的认识》这节课中，陈小秋老师做到将课堂还给学生。学生通过动手折一折、画一画、量一量等实践活动，认识了圆的圆心、直径、半径等特征，明白了“在同圆中，圆的直径、半径都有无数条”的定义，知道在同一圆中，直径与半径的同一关系后，陈老师再在黑板上示范画圆，总结画圆的步骤和方法。整堂课，陈老师结合班级学习情况，紧扣教学目标，由易到难，环环相扣，逐步突破教学重难点，向我们呈现了一堂扎实高效的数学课堂。

　　听完两堂示范课后，语数毕业班老师分学科进行课堂教学专题讲座。

　　讲座中，首先由陈小秋老师陈述了本堂课的教学设计和教学后的反思，其次，各校教师代表对这堂课进行点评。最后，水南明德校长方海鹰就这堂课进行了点评，并对如何构建高效课堂提出了六点希望：

1、建立好良好的班风学风，

2、培养学生的兴趣，

3、上好复习课，

4、做好小组建设，

5、注重评价，

6、学困生的辅导

　　水南明德校长钟春梁以《准确定位，高效与文本对话》为题，从六方面展开讲座：

一、走进课标和教材，把握命题方向，准确定位；

二、让学生带着问题与文本对话；

三、要教给学生与文本对话的方法；

四、教给学生如何高效表达文本解读的方法；

五、教学中易忽视的几个问题；

六、高效与文本对话要贯穿教学始终。

钟校长的这堂讲座就像是干旱时的一场及时雨，为我们毕业班的语文教学指明了方向，明确了目标。让我们的老师在教学中能够稳抓重难点，突破考点，构建真正意义上的高效课堂。

　 活动进行最后一项，草林中心小学副校长周平主持共同体高效课堂教研活动。县教体局教研室郭忠生主任亲自莅临教研活动现场，郭主任对过去一年中各校取得的成绩进行了肯定，对教学质量存在的不足进行了分析总结。同时他对构建高效课堂提出了三点希望：一是，认清形势，增强质量意识；二是，广搭平台，提升教师素养；三是，紧密关注，校内交流研讨。他希望共同体学校能够互帮互助，共同探讨，共同成长，共同进步。

　　不断学习，博采众长，不断探索，勇于实践，才能切实提高自己的教学水平，才能打造高效课堂。通过本次共同体高效课堂教研活动，我们对教学有了更深刻的认识和更高的要求。在今后的教学中，我们将不断提升自身专业素质，不断学习，并达到真正高效的课堂。