<h1 style="text-align: center"><b>他山之石，可以攻玉</b></h1> ——2020年初三年级教学研讨会 <div><br></div> “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”在秋风送爽的日子里，我们迎来了2020年初三年级教学研讨会。此次会议由方校长主持，喻校长和邹校长亲临会场指导，并邀请2019届初三年级主任与与优秀教师代表参会。出席会议的还有初二年级的两位年级主任与2020届初三年级全体教师。 <h1 style="text-align: center;"><b>倾囊相授传经验</b></h1> 语文是最重要的沟通工具，是人类文化的重要组成部分。但在语文教学过程中我们却存在很多困惑。徐鹏老师从困惑出发，找寻解决途径，分享了他的语文教学感悟，给我们宝贵的启示。他谈到语文教学缺乏层次和秩序，缺少精心设计的语文形式，并提出自身没有足够时间提升自我等不足。接着就这些困惑提出了自己的做法。他认为语文老师应该多阅读，多思考，多写作，提升自我的素养与水平，更好的为学生做好示范。 “亲其师，信其道”。黄俊老师认为作为一个数学老师应该首先做到的是自信，不要轻易放弃每一个学生。在日常教学中，他非常注重教学常规活动的开展，发挥备课组集体的力量，进行周周训练和培优训练。在班级中特别注重数学思维的培养和拓展，努力建构班级数学学习氛围。 “兴趣是最好的老师”。何泽祥老师认为在英语教学中要注重学生兴趣的培养。精心设计丰富的学习活动，如课前演讲，单词拼写竞赛，分小组竞赛，并累计积分兑换奖品，充分调动学生的积极性。同时他认为应该注重反思的力量，要求学生设置纠错本，在反思中提高。并且充分发挥学生的力量，进行师徒结对，互相帮扶。<div><br data-filtered="filtered"></div> “有你，有我，一些皆可改变，只要用心，每个人都可以成为改变的力量。”洪海燕主任从班级管理出发，为我们分享了许多宝贵的经验。她提出班主任要做学生的心灵导师，团结科任老师，携手家长，共同帮助学生进步，成为更好的自己。同时要做到“勤”，勤到班，勤交流，多关注学生的心理变化。 <h1 style="text-align: center"><b>立足现实谈不足</b></h1> 2020届初三年级语数外老师分别就第一次月考情况剖析了各个学科存在的不足，并提出了今后的教学重点和改进方法。方长高主任在各科教师发言的基础上提出了自己的看法和期望。他首先感谢了学校领导给予我们学习和取经的平台，也感谢2019届初三年级优秀教师代表的倾囊相授。接着他分享了科学的管理方法，认为年级管理首先应该“抓核心”，即抓好双差生、尖子生和临界生；其次应该做到共“勤”和共“情”，即以身作则和站在对方角度思考问题，走进学生内心世界，因材施教；最后提出教师应该精备课，多共享，速成长。 <h1 style="text-align: center;"><b>高屋建瓴展未来</b></h1> 喻校长高度评价了2019届初三年级优秀教师代表分享的经验，认为他们的做法有独到之处，值得每一位老师思考和学习。同时给我们提出了更高的要求。要勤于学习、善于反思、乐于分享、勇于探索创新，做智慧型老师，严谨型老师，创新型老师和新风尚老师。 “他山之石，可以攻玉”。此次教学研讨会使我们获益匪浅。相信在校领导的关怀与指导下，在其他年级同仁的帮助下，我们定然不忘初心，砥砺前行，在明年的六月收获累累硕果。