<p> “生活中处处有数学，数学中处处有计算。”我校立足于数学校本教研活动的重要性，从参加学习活动、创新教研模式、深化教研反思三个方面出发，认真摸索拟定，积极高效筹备。</p><p> </p> <p> 10月14日，校第二次数学教研活动如期而至。全体数学老师齐聚阶梯教室，座无虚席，共同聆听四(9)班王泽亚老师执教《三位数乘两位数》。</p> <p> 王老师教态自然大方，富有亲和力。她根据学生已有的旧知识导入，循循善诱，在失衡点之间搭建了一座桥梁，将旧知与新识完美串联起来，自然过渡，学生学习效率得到极大提升。</p> <p> 王老师民主、和谐、愉悦的课堂氛围深深感染了学生，学生认真思考，积极发言，讨论热烈。</p><p> 演算过程中，王老师引导学生自主学习，使之内化为学生的内生驱动力。凭借深厚的教学功底，王老师将抽象化的知识点进行有机整合，课堂掀起了高潮。</p> <p> 精彩的课堂结束后，老师们意犹未尽，在王老师自我剖析，简述教学思路和教学方法后，纷纷发表了自己的见解。</p> <p> 老师们受益颇多，肯定了课堂的优点、亮点、可取点，也提出了一些可行性的意见。</p> <p> 最后，万校长作总结性发言，客观、全面地分析了整堂课，诊断教学、高效评估，提出了具体的可行的建议，为本次教研画上了一个圆满的句号。</p><p> 在校领导的大力推动下、在校全体数学老师的努力下，东乡区第七小学的教研之火将越燃越旺，教研之路将越行越宽!</p> <p>编辑:徐梦云</p><p>审核:万武祥</p><p>总监制:饶武庚</p>