<p>10月14日下午3点20，初三语文组准时在教研室开展本周教研活动。</p><p> 本次教研活动有两项:</p><p> 一、第一次月考质量分析</p><p> 二、集体评课</p> 月考质量分析 试卷内容分析 <p> 本次试卷共有三个部分:读书、读思和读写。</p><p> 第一板块:考查书法作品和古诗文默写。</p><p> 第二板块:考查语法、名著和口语交际表达，片段的理解和表达。</p><p> 第三板块:考查文言文和古诗词对比阅读 课外拓展 ，图文转换 ，连续性文本和非连续性文本阅读，写作。</p> 分析试卷失分情况 <p>综合分析本次考试失分主要集中在文言文尤其是课外文言文文和现代文阅读。</p> <p>试卷中反映出平时教存在的问题和原因:</p><p> 1、基础知识掌握不牢固，课堂知识讲授之后，并没有及时巩固练习。</p><p> 2、口头表达能力不足，课堂发言只能调动个别学生，不能面面俱到。</p><p>3、课外文言文阅读困难，课外拓展的少。</p><p>4、作文素材老旧，积累不足。</p> <p>试卷反映出学存在的问题和原因:</p><p>1、学生自主学习能力差，掌握知识不自觉。</p><p>2、语文学习只局限于课堂，课外的阅读积累只留于形式。</p><p>3、学习缺乏动力，表达困难，阅读理解不到位，学习阅读缺乏目标，能力无法提升。</p> <p>今后教学中采取的措施:</p><p>1、重视基础知识的掌握，加大监督力度</p><p>2、课堂问题设计有层次，让不同层次的学生都能积极的参与课堂。</p><p>3、课堂要拓展，既拓展阅读面，发散思维，也要拓展考试题型。学与练结合。</p><p>4、重视小组合作，提高课堂效率。</p><p>5、培养学生做题审题答题的好习惯。</p> 集体评课 <p>张婷婷老师公开课《精神的三间小屋》</p> <p>针对张婷婷的《精神的三间小屋》评课，各位教师发言，指出优点的同时，提出中肯的意见。</p> <p> 本次教研活动顺利完成，通过分析月考成绩，对今后的教学目标，教学的重点有了更加清晰的方向。通过评课，收获了教学中的宝贵意见，在接下的教学工作中我们将工作做到更细、更实、更精。</p>