<div> 青少年是祖国的未来、民族的希望。对青少年的教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路,厚植爱国情怀,实现伟大梦想。<br data-filtered="filtered"> 九月伊始,五一路小学教育集团围绕杏花岭区教科研中心开学部署的工作,以“浪费可耻,节约为荣”“感恩老师”“垃圾分类”“我爱你中国”和“我们的节日‘中秋节’”为主题,继续开展好思政课程建设工作,并将此活动列入我校九月份教科研工作的重点。<br data-filtered="filtered"></div> <div style="text-align: center;"><b>活动安排思路多</b></div> 九月初,由学校教学部牵头,制定了此次“思政课中的家国情怀 家国情怀中的立德树人”主题思政课的活动方案。该方案条理清晰地将五个主题按照学科和年级进行分组分类,从而达到全校总动员,师生共参与,学科齐上阵的讲思政、悟情怀、强国志的体验式的活动效果。<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center"><b>主题思政亮点多</b></h3> 五一路小学四年级教研团队围绕“垃圾分类”主题,认真进行了思政课的教学研讨,并由七班的郑老师带孩子们做了教学研讨课。由分析数据,了解危害,畅谈感受到动手操作,亲身体验;从学生学习垃圾如何正确投放到学生展示自己利用废旧材料制作的物品。 最后引导学生发出倡议,以小报的形式,提倡全校师生进行垃圾分类,循序渐进地帮助学生树立了环保意识。 综合实践课上,赵媛媛老师围绕“垃圾分类”主题,组织学生学习了垃圾分类相关知识,介绍了什么是垃圾分类,生活垃圾的种类、垃圾的危害和进行垃圾分类的好处等,带领同学们认识了不同类型的垃圾桶和各种回收标识,并通过制作手抄报、亲手分一分的形式、“小手拉大手,垃圾分类桶里丢”亲子活动,引导同学们从思想上树立环保意识,以实际行动将垃圾分类融入到日常生活中。 <h3 style="text-align: center"><b>各个学科特点多</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。</span></div></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> 五年级学生学习了小数四则混合运算后,数学教研团队结合“浪费可耻,节约为荣”主题开展了教学研讨活动。活动中,大家畅所欲言,各抒己见:课前可以引导学生小组合作进行调查、统计;课中,学生可以利用准备好的材料开展节约和浪费的讨论,随后组组交流、展示。这样的教学过程既遵循了数学源于生活、寓于生活、用于生活的理念,又增强学生的节约意识,也传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。 “老师像太阳,照耀着我们这群小树苗茁壮成长。老师您辛苦了,我爱您!”这是二年级的孩子在上“感恩老师”主题思政课后真心地吐露。 音乐组的教师们结合思政课的主题积极进行研讨,结合孩子们的身心特点,让思政课插上了音乐的翅膀。 一年级孩子们深情的演唱《园丁之歌》,表达着对老师的敬爱之情。 感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。五年级学生怀揣一颗感恩之心深情演唱歌曲《感恩的心》,感谢老师教予丰富的知识,感谢老师教授的学习方法,更感谢老师教给的做人道理。 六年级语文组的所有老师们,精心准备和设计,为同学们带来一节有声有色,有趣有效的主题思政课——《我们的节日“中秋节”》,带领同学们走进别样中秋。 画月饼: 课上老师请同学们进行月饼图案的创作,并且谈一谈打算将自己绘制的“美味月饼”送给谁? 话感恩、送祝福:大家畅所欲言——<br>送老师,感恩老师们的无私关怀;<br>送父母,感恩爸爸妈妈辛劳付出;<br>送参加抗疫的白衣天使们,感恩他们危机关头舍小家为大家;<br>送救火英雄,感恩他们的英勇无畏;<br>送钟南山爷爷,感恩他为人民生命的守护;<br>送抗洪英雄,感恩他们为人民家园的保卫!<br>……<br> 朴实的情怀,诚挚的祝愿,送给最亲爱的人们! 最后,老师告诉同学们要传承和发扬我国优秀的传统文化,使其历久弥新,焕发最迷人的光彩!中秋佳节到来之际,祝福大家团团圆圆,和和美美,共同祝愿我们伟大的祖国富强兴旺! <div style="text-align: center;"><b>树立信仰英才多</b></div> 古人说:“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。上好每一堂思政课,不仅传播知识、而且传授美德,潜移默化地将社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽,润物细无声地培养学生自尊自信自立自强,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。<br>