<p> 著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”而安吉自主游戏理念很好的体现了这一点。为了深化安吉游戏理念，引领老师们做到儿童在前教师在后，2020年10月14日下午安吉游戏教育研究中心的杨煜老师走进赛罕民族幼儿园，为老师们开展了《放手游戏 发现儿童》专题讲座。从环境、材料、时间、机会、教师角度等方面进行了指导。老师们通过认真聆听专题讲座，更深入的了解了什么是“真游戏”，怎样开展“真游戏”，游戏中老师是什么立场，真实的感受到了安吉游戏理念。</p> <p> 随后杨老师对本园环境创设和幼儿自主游戏开展情况进行了观察与指导，高度认可了我园的户外环境。</p> <p> 在这里，大自然就是孩子们取之不竭的游戏材料宝库，孩子们是快乐的，自由的，每一个游戏都是孩子内心感受的表达，都是孩子童真的反映。放手游戏中，孩子们无时无刻都在经历着种种考验和挑战，他们不怕困难，勇于探索，在一次次尝试中解决问题，克服困难，丰富经验，获得发展！</p> <p> 幼儿在游戏中不断的探索游戏的玩法，不断增加难度，发现问题，解决问题。</p> <p> 孩子们玩得多专注啊！自主游戏赋予幼儿最大限度的自由，让孩子们在真的游戏中全面发展。</p> <p> 安吉的游戏理念经历了20年的探索，从无游戏到假游戏再到真游戏形成了自己的一套游戏教学模式，在安吉游戏理念的影响下，针对我们实际情况去借鉴学习，用智慧和行动让游戏“改革”，让我们的孩子更幸福，更愉快的成长！</p>