展骨干教师风采，铸团队协作精神

天佑

——梅里斯中学立足课改，师徒结对，携手共进 　　为了充分发挥学校骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化成长，进一步打造优质教师队伍，全面提高我校教育教学质量，梅里斯中学举行了“师徒结对”签约活动！ 　　宛校长提出了殷切的期望，她希望师徒能够寻找有效的措施合理沟通，促进双方共同提升。希望师傅能够发挥传帮带作用，将教学方面的宝贵经验毫不保留的传授给徒弟们，也希望徒弟们虚心好学，主动求教，做到在实践中思索，在思索索中感悟，在感悟中共同提高，实现师徒的共赢！ 师徒结对是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。骨干教师纷纷行动起来！ 　　郑美荣老师，作为美术教研员，经常指导2019年9月参加工作的梁璐老师，把多年的教学经验与她进行交流分享，在她的指导下梁璐参加了市公开课展示，微课评比，并取得了优异的成绩！ 　　尹利艳老师与张老师结成对子，共同分析二人教育教学中的优缺点，对于好的地方，提出来大家共同学习，对于不好的地方，互相帮助改正，她们在原有的基础上都得到了一定程度的提高。在结对活动中她们共同分享，探讨研究，互相督促不断更新教育理念，不断提高提高教育教学技能。 　　蒋立平老师做为骨干教师，对自己工作上严格要求,处处做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他人。认真钻研教材、坚持听课，认真反思。师徒一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌，共同进步。　　 　　范英杰老师与崔老师是“师徒结对”对象，范老师在师生关系及教学上给予崔老师一定的指导；崔老师严格要求自己，虚心好学，积极锻炼，刻苦钻研业务，努力工作，教育教学能力显著提高。 　　李国玲老师坚信作为一名骨干教师应率先垂范，平时经常深入班级听评年青教师授课，她和范老师结成互帮带小组，她会把多年的教学经验毫无保留的传授给范老师，她与徒弟经常互相听课取长补短，彼此都有很大收获。 　　肖丽娜老师深知自己的职责所在，为了更好地发挥骨干教师的示范、带头作用，她与教师李爽结成帮带小组，互帮互带。她本人做到“三带”带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。她认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 　　骨干教师是教师中的精锐，是学校教学工作的中坚力量，通过师徒结对，梅里斯中学为骨干教师发挥引领示范作用，搭建了一个非常好的平台。不仅加快了骨干教师的成长，同时促进了师徒的相互学习，互助提高。路漫漫其修远兮，希望教师们能够共同成长，为梅区教育增光添彩！