<p> 吟诵作为我国非物质文化遗产的代表作,是公认的中国文化独特魅力之一。它有着三千多年的悠久历史,汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式,才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。</p><p> 为了让我校师生更进一步了解“吟诵”,五年级的师生以《山居秋暝》为例,为我们带来最美的中华声音。老师们组建微信群商定吟诵的内容及调式。因为潮汕言古朴典雅,语法特殊,词汇丰富,音韵独特,被誉为研究古代汉语的“活化石”。潮汕方言古音古义保留较多,用潮汕方言朗读古诗词,其平仄和押韵清晰而富有韵律。因此,我们确定以普通话与潮汕方言相结合的方式来编排作品。</p> <p> 为了让学生在家能随时学习,感受吟诵腔调,林贵虹老师亲自录制音频。</p> <p> 孩子们在林贵虹、吴晓瑜等老师的的带领下,利用放学后、午写等时间进行排练。</p> <p> 孩子们在家练习,录音发到微信群。</p> <p> 准备服装与道具。</p> <p>经过近十次排练,准备录制。</p> <p> 《山居秋暝》吟诵视频录制中。</p> <p>《山居秋暝》</p><p>唐·王维</p><p>空山新雨后,</p><p>天气晚来秋。</p><p>明月松间照,</p><p>清泉石上流。</p><p>竹喧归浣女,</p><p>莲动下渔舟。</p><p>随意春芳歇,</p><p>王孙自可留。</p> <p> 吟诵,让孩子们更亲近中华经典,热爱祖国语言文字,培养文化自觉,增强文化自信,在校园里营造传承中华经典,弘扬中华优秀传统文化的良好氛围。古诗吟诵声袅袅,传统文化情依依,让传统文化的芬香飘到校园的各个角落。</p>