<p> 秋风萧瑟，秋雨绵绵，</p><p> 时光清浅，岁月不凡。</p><p> 撷片秋叶，净化心田，</p><p> 何以成长，唯有教研。</p><p><br></p> <p> 为加快我园教师成长步伐，提高我园教师教育教学质量，加强教师之间的交流分享学习，促进共同发展，根据我园本学期教研计划，我们本月开展了全园教师的教研活动。每位教师都精心备课、认真制作课件、教具……把丰富多彩的游戏活动融入到教学中，达到了让孩子们在兴趣中获取知识和技能的效果。现在就让我们一起回顾一下今天三位老师和小朋友们的精彩瞬间吧！</p><p><br></p> <p>小班科学《好听的声音》</p><p>执教者:叶婵老师</p><p>设计意图:</p><p> 让幼儿在游戏活动中感受自然界的声音，能自主探索自然界中的物品发出声音的方法，并能感知乐音和噪音所带来的不同感受。</p><p>活动目标:</p><p> 1、体验探索声音的乐趣，愿意表达自己的经验和感受。</p><p> 2、探索生活中的材料发出好听的声音的多种方法。</p><p> 3、体验乐音和噪音，初步懂得不能制造噪音。</p><p><br></p> <p>小班科学《圆形宝宝》</p><p>执教者:张柳老师</p><p>设计意图:</p><p> 让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力。</p><p>活动目标:</p><p> 1、能够认识圆形 ，初步了解圆形的外形特征 。</p><p> 2、通过观察能感受、发现周围生活环境中的圆形物体 。</p><p> 3、对圆形物体感兴趣 ，喜欢寻找圆形的物体 。</p> <p>大班健康《小小营养师》</p><p>执教者:张馨丹老师</p><p>设计意图:</p><p> 让幼儿在教学活动过程中，尝试进行合理的食物搭配，获得健康饮食行为的自主建构，以此促进幼儿良好进餐习惯的养成。</p><p>活动目标:</p><p> 1、了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯 。</p><p> 2、尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣 。</p><p> 3、主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价 。</p> <p> 教研课后时各位主评老师对三位执教老师的教研课开诚布公，以归纳式的语言提炼出活动中的亮点，剖析存在的不足，更给执教的老师一对一完整评价，并提出中肯的意见建议。每位老师在此次活动中都收获颇丰！</p><p><br></p><p> </p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空”</p><p> 让我们一起在幼教的路上一起学习、互相交流、不断成长，在探索与反思中上好每一节课，在每次的教研课中突破自我，展现自我。</p>