<p> 班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。</p><p> 为强化班主任的班级建设，恒口示范区河东九年制学校政教处自2020年9月起，认真对班主任工作陆续进行了检查。</p> <p> 一、班会部分检查，亮点纷呈。</p><p> 班主任们能提前准备班会课件，内容能紧扣班会主题落实相关内容。班会课有重点，学生在班会课的学习中，学有所获。</p><p><br></p> <p> 尽职尽责的老师们</p> <p> 👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p> 班级的班会内容详实，主题班会进行中，形式多样，学生讨论，发表看法，收获满满！</p><p><br></p> <p> 向学生传授健康知识</p> <p> 二、班主任教师扎实落实晨午检工作。教师就像麦田里的守望者。守护在学生的身边，静待学生的成长。这就是河东学校班主任老师每天不平常的“日常工作”，这就是一名普通教育工作者在疫情下的温暖守望。</p> <p> 关爱学生成长！</p> <p> 细心，细致入微！</p> <p> 三、架起家校沟通之桥梁</p> <p> 老师通过与学生、与家长交流，了解每一位学生的家庭状况、学习环境以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。在家访活动中，尤其重点关注贫困儿童、离异儿童、留守儿童、伤残儿童的学生，给予关怀及精神支持，通过家访活动架起爱心桥梁。</p> <p> 四、《班主任工作手册》是班级学生管理工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料，为了解班主任对手册的使用情况，政教处对全校班主任工作手册进行了检查，并对检查结果进行全校通报。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 大部分班级填写规范、认真，假条规范整齐的张贴在了班务日志上，体现了学生规范请假的流程。 对班干部有细致的培训指导意见，值日员能在班主任的指导下认真填写，字迹工整，能通过当天的记录详细了解本班当天的班务。</p> <p> 详实的记录👍🏻</p> <p> 班主任工作手册既是班主任工作的日常工作记录，也是班主任个人的成长记录，是班级管理工作的重要组成部分。</p><p> </p> <p> 主题班会👍🏻</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">班主任老师们辛苦啦！</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">政教处通过检查，也发现了问题：少数班级班务日志上记录不够及时。学生迟到、旷课、请假只有人数，没有姓名。卫生、安全栏没有安全预见的做法提示，每天卫生的小结指导需要再精细化。相信，对教育有着热忱之心的班主任会鼓足干劲，工作将会继续亮点纷呈，平凡的工作岗位，做出不平凡的事迹。</span></p><p> 学校通过本次检查，以查促建，提高班主任认识，反思经验，促进成长！</p>