让美术教学为生命蓄力为成长赋能

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让美术教学为生命蓄力为成长赋能 —林东第一小学青蓝工程及新入职教师教学研讨活动随记 10月14日上午，林东一小举行青蓝工程徒弟亮相课，年轻教师武鑫颖老师为三年一班学生上了一节美术课。学校校长张艳飞、教导主任邬孝平、及学校美术任课教师和其他学科部分教师参加了听课及研讨活动。 　　武鑫颖老师在多媒体教室为三年一班的学生上了一节美术造型表现课—《一张奇特的脸》。武老师在课堂上，落实学习共同体理念，深化问题化学习，创设问题情境，围绕培养学生观察能力、创造思维能力、动手制作能力等美术学科素养展开教学活动，引导学生从欣赏感受、发现形象各异的脸的特征和艺术魅力开始，抓住时机恰当的引导学生观察、思考、欣赏、发表学生自己独特的见解，激发了学生大胆创新的积极性，提升了学生动手创作的能力，体验到了泥塑造型带来的美感和乐趣。 　　在课堂上，同学们一个都不少的积极参与，兴致勃勃，神情贯注的动手设计创造着自己独一无二的作品。老师在课堂上耐心细致的巡回指导，课堂气氛其乐融融。 　　武鑫颖老师上完这节课后，在张校长、邬主任的组织下，与美术组全体老师开展了深入的研讨交流。针对这节课存在的问题，各位老师均提出了可操作性强的指导性意见。张校长在最后总结时强调，美术课堂教学要明确大问题，以问题化学习做引领，让学生更清晰、更直接地明白整堂课的学习内容。在今后的美术课堂上，教师应该有目的、有意识，循序渐进地培养学生的造型能力、设计与创新思维能力、欣赏与评述能力，脚踏实地的备好每一堂课，让真实的学习真实的发生。及时的展示学生的作品，激发学生的学习兴趣与创作欲望，享受美术创作带来的快乐。 通过这堂课的研讨交流活动，各位领导和老师们的意见和建议引起了武老师深刻的反思和启迪，对她专业水平和能力的提升起到了引领和助推的作用。 　　孩子们创作的一幅幅灵动的栩栩如生的美术作品，润泽了孩子们的心灵。使孩子们变得勤奋美好起来，激发了孩子们的创造热情，培养了学生认识美、爱好美和创造美的能力。正如张校长说的那样：每个儿童都是天才的创造者，创造本能是每个儿童与生俱来的。教师就是寻找并把儿童引上创造之路的人。