<p> 2020年10月14日，西安市卓越型教师培养项目进行到了第二天的研修阶段，陈青萍教授与马骏老师分别为我们带来了两场精彩的讲座报告《健康引领工作·压力调节方法》和《教师专业成长的有效途径》，我们受益良多。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《健康引领工作·压力调节方法》</span></p><p style="text-align: center;">陈青萍</p> <p> 一个人心理最差的一面决定其发展。教师的身心健康引领着其教育教学工作的良性发展。</p> <p> 陈青萍，陕西师范大学心理学院教授，博士生导师。研究领域为临床心理学，临床心理咨询与治疗、膜拜心学，国务院、陕西省省委相关部门特聘专家，陕西团省委、陕西省宗教局特聘专家。</p> <p> 陈老师用专业的学术知识以及多个心理小测试，与老师们实时进行的身体调适小互动环节以及鲜活的案例，让我们身心愉悦、印象深刻，尤其是陈教授提到的“性格与人格的培养，远远比成绩重要得多”，还有“想法不同，结局不同”，我们可以利用认知调节法来激励学生，促进学生的学习。</p> <p> 治天下必先治己，治己必先治心！让我们一起修炼做好学生真正的良师益友。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《不待扬鞭自奋蹄，化茧成蝶当蓄力——教师专业成长的有效途径》</span></p><p style="text-align: center;">马骏</p> <p> </p> <p> 马骏，西安市黄河中学教研室主任，正高级教师。国家“万人计划”教学名师、享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、陕省特级教师、陕西省教学名师，首届陕西省名师工作室主持人。</p> <p> 国家级教学名师马骏老师用自己亲身经历向我们展示了一位热爱教育的楷模形象，用他多年的丰富经验，让我们更进一步的认识到了教师如何持续实现专业化成长，例如，教师在专业成长中应该达到的六个学会尤其使我印象深刻。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">经典语录</span></p><p>把简单的事情天天做好，就是不简单。</p><p>世上没有垃圾，只有放错了位置的财富，一个聪明领导者的重要任务，就是去寻找那些放错了位置的财富。</p> <p> </p> <p> 这一天充实的学习虽已结束，但能够徜徉在专家带来的知识海洋里不断地进行理念的颠覆和更新，是一种幸福！引用一句马骏老师的话：让我们一起“做真正的教育，当真正的教育者；争做有智慧，懂艺术的教师”！</p>