<p> 课堂教学是学校教育的主阵地。为此每学期我校都会组织形式多样的校本教研活动，它像似一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着。</p> <p> 2020年10月14日上午第一节，南蔡庄小学数学组公开课如期进行，姚艳艳老师讲的是《认识图形》，姚老师巧妙的导入，深深的吸引着学生。孩子们都好奇地盯着姚老师手中的袋子，迫不及待的想知道里面是什么。</p> <p> 面对每一个回答问题的孩子，姚老师耐心听倾与引导，及时提醒，耐心指导。</p> <p>姚老师正在给学生示范，讲解如何判断图形的形状。</p> <p>孩子们迫不及待的打开学具</p> <p>瞧，胖乎乎的小手真可爱。一边听，一边摸。</p> <p>这个小女孩正在认真摸正方体的前面和后面</p> <p>好专注的孩子呀！</p> <p>看，孩子们高高的举起手中的圆柱体。</p> <p>猜谜语，争五星，为小组加分。再一次调动了孩子们的积极性</p> <p> 所有的数学老师都参与了听课，看我们认真听讲的神情，看我们被学生吸引的表情，看我们认真记录的样子～我们是认真的！</p> <p>校长和听课的老师在认真的记着笔记。</p> <p> 孩子们扬起小脸蛋认真听课的模样可爱又迷人，在老师的带领下，孩子们在知识的海洋里畅游。</p> <p>她关切的眼神，给学生以勇气</p> <p>走到学生中间去，让孩子们动起来。</p> <p>孩子们表现棒棒的！</p> <p>整堂课他们坐得端正，精神饱满。</p> <p> 听课重在评课！课后我们聚集在一起进行交流讨论，做深度剖析，首先是姚艳艳老师的自我反思，然后各位老师针对姚老师的整个教学过程各抒己见，最后提出宝贵的建议和见解!</p> <p> 每次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔，同时，也增强了教师的团队意识，使教学更具有魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。让我们在日复一日的执教生涯中，努力的学习，实践，打造民主，开放，快乐，高校的课堂。</p>