明仁小学第四届校园艺术节系列活动之——一年组创意画

刘雨晴

明仁小学第四届校园艺术节系列活动之——一年组创意画 　　爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”发展学生的思维，培养学生的想象力与创造力，一直是我们努力的目标与方向。纵使道阻且长，亦执着前行。 ——题记 　　又是一年秋风起，又是一场落英缤纷。明仁小学一年级的小朋友们在我校“和谐发展，悉心育人”的理念的影响下，在美术老师的指导下，纷纷走进自然、亲近自然、感受自然之美的同时，又利用大自然给予人类的美好馈赠——树叶，在童心世界里创造。 采集篇 　　小朋友们兴趣盎然地投入大自然的怀抱采集树叶。请仔细看，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，清纯美好。在钢筋水泥的城市里，这是难得的亲近自然、返璞归真的机会。 设计篇 　　设计，这是灵感创作的阶段；专注，是明仁小学生的一贯品格。五颜六色的树叶或铺于桌面，或满盈地面，或夹于指尖。孩子们神思飞扬，让树叶变得灵动鲜活。 单调的树叶在孩子们的眼中、心中幻化成一个个小精灵，组合成有趣的图案。它们有的是一条蜿蜒盘旋的长龙，有的是一只虎虎生威的狮子、一只活泼可爱的小鸟、一只翩翩飞舞的蝴蝶、一只高傲美丽的孔雀，一条无忧无虑的小鱼，亦或一棵粗壮的大树、一块默默无闻的石头、一个形状各异的盆栽……咦！还有庄严的天安门广场。 作品篇 　　缤纷的落叶在孩子们眼中幻化成一个个童话故事：有山水风光、有鱼蟹之争、有美丽的大自然的景观、有瓢虫的幸福世界、有海底世界，有幸福的狐狸一家。 　　看！清晨的日出时间，是那第一缕阳光照进人间，把整个世界都涂上了艳丽的色彩。褐红叶子为石头，荆条为树干，只用两片叶子，竟能构出一片郁郁葱葱。飞鸟遨游于天际，远处怪石嶙峋。不由得让人慨叹：“这样的黄山迎客松，这样的大好河山！” 　　啊！又是新的一天，水草依旧在水中荡漾。有一条鱼儿欢快地游哇游，迎面碰上海底大力士——螃蟹大哥。鱼儿甩甩尾巴，展示自己身体的柔韧；螃蟹大哥挥舞起钳子，证明自己大力士的地位不可动摇。这场擂台赛，到底谁会赢呢？我们拭目以待！ 　　大叶为蜓翅，小叶作蜓目。叶长且窄，然枝宽且粗。嘤嘤何故？夫惟戏而。蜓戏如此，妙哉趣哉。 　　原来瓢虫也有自己的幸福世界。秋天，天气乍寒还暖，就是瓢虫一年中最最快乐的时光。它们嬉戏打闹，凑成一团，嘤嘤乱语，忙碌又快乐。它们趴在叶子上，躲在草丛间，或是睡大觉或是窃窃私语，回味自己美好而充实的一天。 　　海底世界，是什么样子的？幽深的海底，鱼儿并排游来游去。它们有不同的种类，不一样的颜色。把不同颜色叶子的边缘裁剪成锯齿状，就可以模拟出鱼儿的不同样子。深色叶子并排成为海草，随着海浪摇来摆去。海底世界，等着小朋友们去探索。 　　哇！小狐狸在给兔子、小熊、鼹鼠开会呢！狐狸🦊说“：我亲爱的邻居们，狮子大王就要过生日啦，我们送点什么好作为它的生日礼物呢？”小熊🐻举手说：“我准备把今年秋天最好吃的蜂蜜加工成蜂蜜蛋糕送给我最爱的狮子大王。”小兔子🐰坐在一旁，撇了撇三瓣嘴：“我去送礼物它不吃掉我就不错啦！”小鼹鼠蹲在一旁想了又想，它想送点特别的礼物。看着满地的枫叶，它一拍脑袋跳了起来，有了！我要挑一片最红最美丽的枫叶，送给狮子大王！” 　　在收集、制作、观赏的过程中，孩子们走进大自然、亲近大自然、认识大自然，体会着世界的奇妙，享受着人与自然的和谐。 欣赏美、发现美、创造美，审美的萌芽、想象的激发、创造的欣喜就蕴含在一幅幅树叶贴画中。 “我动手，我设计，我成长，我快乐。”孩子们在活动中认识世界，在活动中成长自我，这是和谐教育的起步，这是全面发展的追求，这是幸福人生的基石。