关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄——青岛长江学校七年级第一次信息采集总结

向阳处

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这个收获与挑战同在的时节里，我校七年级迎来了入学以来的第一次信息采集，正所谓“一分耕耘一分收获”，在学校领导的正确指导下，级部领导的精心组织下，全体老师的辛勤工作下，取得了较为理想的成绩。 <h1 style="text-align: center">前期准备工作</h1> 召开级部会议 级部每两周召开一次级部会议，指出近期教学上出现的问题，并提出有针对性的举措，规范课堂。每周至少召开一次备课组长会议，了解并掌握各科教学进度，并指导下一阶段的教学工作。 集备与听课 立足课堂，提高效率。级部要求各备课组重视每一次集备，每周至少举行两次集备活动，保证每一位老师都能准确把握课本内容，熟知重难点，保质保量的上好每一堂课。 <div> </div> 自开学以来，各备课组内老师们互相帮助，新老教师互相听课，分析课堂，提出有针对性的建议和意见，研究如何有效提高课堂效率。 规范教学常规 “ 无规矩不成方圆”，良好的教学常规是上好一堂课的基础，级部每周五对教学常规进行检查通报。另外，级部不定时检查课前一分钟候课，并抽查是否有拖堂现象，营造良好的教学氛围。 智慧课堂的使用 走在教学改革前列的我们，重视“智慧课堂”的使用，提高课堂效率，在前期的试点及培训中，老师们已熟练掌握了“智慧课堂”的用法，并运用到每一堂课。每天抽查12xue的使用情况，并在一周结束后反馈每位老师的使用情况。 <h1 style="text-align: center;">高光时刻</h1> 　　锲而不舍，金石可镂。信息采集后，涌现出一大批成绩优秀的教师和学生，经过激烈的角逐，产生了几十名单科状元，看！他们丰收的笑容多开心！ 成绩优秀班级 　　优秀答题卡展览 一份规范的试卷不仅仅可以充分体现考生的综合素质，还可以最大程度的利用非智力因素，是提高分数的"软实力”，而硬实力，则取决于学生对各种知识的内化和释放。本次展出的答卷，做到了形质兼美，对广大学生取到了很好的示范作用。 　　在级部统一布置下，各班主任在成绩发布后第一时间组织协调组老师进行质量分析。老师们围坐在一起，就班级学生近段时间学习情况进行交流，逐个分析班内尖子生、临界生、薄弱生成绩，找出其薄弱学科并分析薄弱原因，有针对性改变教法。 　　随之进行的是各备课组质量分析会。老师们分析试卷难易度、区分度，找出不同层次的学生失分原因，总结出学生的共性问题，共同商讨下一步的教学策略。 成绩分析与总结 信息采集后各班班主任积极召开成绩分析班会，引导孩子们从各个方面、不同角度进行分析，帮助孩子们发现问题，总结经验，重整旗鼓，备战期中！ 　　 家校携手，共助成长 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。教育孩子是一个系统工程，家长在教育子女时，得到更多的来自学校方面的指导，才能实现教育1+1≥2，5+2≥7。七年级全体教师在考后积极与家长沟通孩子成绩，并在家庭教育上给出小策略，建议家长帮助孩子分析失分原因，鼓励孩子调整心态、主动思考，扬帆再起航！ <h1 style="text-align: center;">　　级部质量分析会</h1> 为总结反思开学以来的教学工作，分享经验，分析问题。针对此次信息采集，我们举行了质量分析会，从优秀率、及格率、平均分，优秀生入围数等方面，对各班级、各学科进行深度分析。 会上，孙主任指出每人一堂课及教学常规存在的问题，并对老师们在加强集备、智慧课堂的使用、小组合作、作业布置等方面做出具体要求。 　　<h1 style="text-align: center;"> 时间砥砺信仰岁月见证初心</h1> 路虽弥，不行不至；事虽小，不为不成。成就学生、成长自我是每一位求知教师的追求。对于我们七年级的全体师生来说，接下来还要面临更多的挑战，挑战意味着奋进与坚韧，但我们无所畏惧！这虽然是一所年轻的学校，却朝气蓬勃，学风浓厚，相信七年级全体师生定能磨练出如寒霜里傲然绽放的黄菊般坚强的意志，快乐从教，快乐学习，实现自己真正的人生价值！