<p><span style="font-size: 20px;"> 苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;阅读是发展智慧最基本的途径。为了引导和鼓励体育教师养成阅读的好习惯，提升体育名师工作室成员文化素养和教育教学理论水平，树立“终身学习”的思想。2020年10月13日尤溪县中小学体育欧阳原名师工作室在县教师进修学校举行了读书分享活动。</span></p> 赠书活动 <p><span style="font-size: 20px;"> 活动在尤溪县教师进修学校陈利灯校长为工作室成员赠书中拉开序幕。陈校长对全体成员提出了两点希望：一要做坚持成长的教师。坚持精神成长，读写结合，学用结合。二要学会借力学习。借网络、学生、同事、家长及专家之力，特别是要借助书籍之力。陈校长的一席话鼓舞了工作室成员的学习热情。</span></p> 读书分享 <p><span style="font-size: 20px;"> 本月的读书分享由东城中心小学傅春英老师主讲。傅老师通过学习《备课的门道》得到启迪，引发思考，提出了《体育教学目标泛化的解构与治理》分享主题，她从教学目标泛化的现象、原因及教学内容如何进行有效解构等几个方面进行阐述。既有科学理论依据，又能结合实际案例，由浅入深，层层深入，简单明了，让参加的老师受益匪浅。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 领衔人欧阳原老师肯定了本次教师读书分享，充分展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。欧阳原老师提出了两个要求：把“身无刀剑锋内敛，腹有诗书气质华”作为老师读书的目标，让读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分；老师们每年要精读一本书，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在学习中超越自我，更在读书中不断提升自己，以更好地服务于教育教学工作。</span></p> 集思广益 <p><span style="font-size: 20px;"> “教以潜行，研以致远”，工作室成员针对日常教学中遇到的问题，展开热烈的研讨，提出了解决策略，改进了教学方法。通过发挥集体的智慧，促进体育教学改革。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 阅读是美妙的，分享是快乐的。时光总是因为有阅读相伴而变得美妙、充满浪漫。让我们与书籍为伴，浸润更强的生命力量！</span></p><p><b style="font-size: 20px;">拍摄：王华妹</b></p><p><b style="font-size: 20px;">撰稿：傅春英</b></p><p><b style="font-size: 20px;">审核：欧阳原</b></p>