<p>年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。</p><p>临沂第十实验小学教师队伍作为一个温馨有爱的教育大家庭，每年都有新的力量注入，不断强大我校的师资力量。在教导处领导的精心安排下，今年的“新教师汇报课活动”在 10月14日拉开帷幕。</p> <p>活动第一天，三位数学教师深入思考、精心备课，在课堂上充分展示了个人独特教学风采，将“生本”理念充分融入自己的课堂教学之中。从教学目标的落实，到重难点的突破，再到学习过程的导引，无不体现授课教师的用心。</p> <p>马文涛、靖海云两位老师在对教材的独特理解上，呈现出了两堂风格各异的《比的意义》，他们对教材的不同的处理，对学生不同的学习指导方法，对板书的合理设计，对现代教学手段的应用能力进行了展示汇报。</p> <p>俗话说：“细节决定成败”马老师在本节课中很多教学细节上把握较到位，这也源于老师对教材准确把握，对教学的深入研究。比的后项不为0的原因分析；又如生活中的比，如赛场上3：0是什么，让学生明确这种表现形式与今天所学比的本质不同。另外求关于带单位量的比值的格式，老师进行了重点强调，这些均有助于学生对概念的巩固，强化和认知。当然这样的细节还有许些，它无疑是老师扎实教学基本功的体现。</p> <p>靖海云老师执教的《比的意义》由“关于长和宽的关系，你能提出哪些数学问题？”展开新课之旅；利用国旗长宽之比，宇宙飞船路程与所用时间之比与其对应的除法算式等素材的对比观察上，引导学生发现——比就是表示两数相除的关系，教学设计由浅入深、循序渐进、环环相扣、形象直观！</p> <p>杨文允老师执教二年级《认识时间》，二年级“认识时间”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。在教学5分5分的认识时间时，通过看钟面上的阴影部分，在教学1小时=60分时让学生通过直观的实物操作，对时分关系一目了然。在认识分针走一小格是一分钟，走一大格是5分钟，5分5分的认读时间时运用了多媒体的直观展示，提高了学生的学习兴趣，突破了难点。在拓展应用中既对新知进行了巩固，又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶。</p> <p>展示教师认真研读教材，精心准备；校领导带头深入课堂，引领课堂教学；教研组全体教师认真听课、评课，加强沟通与研讨；跨学科教师积极参与，共同学习提升教育教学水平。这些扎实的工作都为汇报课的顺利开展打好了坚实的铺垫。活动的开展，必将在此平台上，实现新老教师的充分交流学习，共同成长进步。期待接下来各科教师的精彩亮相！</p>