教研促花开，馨香盈满怀——五云中心小学送教左坑小学教研活动剪影

锦瑟流年

时光清浅，岁月如歌。 秋风飒飒，细雨绵绵。 丹桂飘香，芬芳满园。 教研途中，一路芳华，一路成长…… ——————————————————🌱 “问渠那得清如许，为有源头活水来”教研没有终点，教师们的学习也没有止境，2020年10月14日，五云中心小学送教下村教师团队为左坑小学带来了教研工作的新视角。来自全镇各小学的教师们济济一堂，同享了这一场知识的盛宴。 精心筹备篇 根据五云中心小学教研活动的安排，决定本学期举行中心小学教师送教下村小及校际交流活动，特拟定本活动方案：一、指导思想：坚持以“科学发展观”指导我们的教学工作，全面贯彻党的教育方针，推进教育的快速前进；坚持以新理念课堂教学改革，构建和谐课堂、阳光课堂；坚持以骨干教师垂范，指导和引领全校教师，从而实现教学质量的全面提高。教师送教下村小和校际交流活动是新课程师资培训的一种重要方式；送教下村小以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵在效果。二、活动目的：1、通过送教下村小和校际交流活动，使观课、上课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。2、促进上课观课教师转变教育教学观念、改变教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。3、激发上课、观课教师的学习热情，提高他们的改革创新能力，促进他们的专业发展。 教师风采篇 　　来自五云中心小学的康小珍老师带来的公开课内容是二年级语文《妈妈睡了》。康老师由一曲温馨感人的音乐《我的好妈妈》带领二年级的孩子们开启了一段妙趣横生的生字识记之旅。在教学过程中，康老师教会孩子们用多种方法识记生字，真正做到“授之以鱼不如授之以渔”。不仅孩子们掌握了多种识字方法，听课教师们也累积了多种教学方法，茅塞顿开。 　接下来，数学的饕餮盛宴也在大家眼前惊艳登场。 来自五云中心小学的廖小玲老师引领左坑小学五年级的孩子们学会了《用字母表示数》。她用循循善诱的语言，图文并茂的课件将五年级的孩子们带进了数学的世界。趣味化的引入配合扎扎实实的习题巩固，使课堂张弛有度。在座的教师们不由得感叹：这是一节有数学味的数学课，更是一节有效率的数学课！ 　　古路小学的杨功勋老师带来的是二年级数学《简单的排列问题》。和蔼可亲的面容加上深入浅出的讲解，一下子就吸引住了孩子们。在杨老师的巧妙引导下，原本深奥抽象的排列问题一下子变得简单明了。一节课下来，每个孩子不仅牢牢记住了这些数学知识，更学会了举一反三，从“学数学”自然地过渡到了“用数学”。 教学研讨篇 　　精彩的课例展示之后，是教师们群策群力、出谋划策的评课交流活动时间。二十多名教师组成的智囊团，既是学习者，更是参与者。善意的提醒，诚恳的指正，严格的要求，每一人的点评，都是真心的帮助，都是在践行学习共同体的初衷。 来自五云中心小学、五云古路小学、五云大岭小学、五云南田小学以及五云左坑小学的同学科教师们分别对这三节精彩的展示课进行了精彩分析和专业点评。使得课堂中的每一个闪光点、每一个小缺憾都成了促进五云镇每一位教师进步的动力。 “教而不研则愚，研而不教则虚”，针对这三节课，老师们踊跃发表自己的所想所得。听得认真，说得走心，有了思想上的交流，这才是研有所得。 　　本次教研活动在钟圣禄副校长的总结当中圆满落下了帷幕。 钟校长指出：一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。通过一系列的教研活动，能让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们五云镇小学教研组活动的目的。今后，我们要以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。还要继续做好以下几点：1.加强教学常规管理，有效开展教学工作。2.积极开展教研活动，提高课堂教学效率。3.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋的学习型校园文化。4.继续发挥骨干教师的带头作用。 —————————————————🌱 我们不忘初心，砥砺前行，一路收获，一路反思。我们都是追梦人，本次教研活动将成为一个良好的开端，引领我们永葆育人初心，保持奋斗热情，昂首阔步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研路上，让你我携手并进，书写最美的印记，为赣县区教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量！ 摄影:陈幸幸编辑:张慧审核:钟旺