溯本求源 精准把握课标要义

美友228800501

<p>  根据我校首届和润教学节系列活动之一“常规汇报课”中存在的问题,为了更好的领会和贯彻学科《新课程标准》精神,全面了解、精准把握新课标的实质和主要变化,并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,原州区第十七小学首届和润教学节系列活动之二“溯本求源,精准把握课标要义”于9月21日拉开帷幕。</p> <p>  本次活动学校统一组织,以学科组为单位,把新课程标准的学习和教材分析有效结合,按照集中学习、自学交流、反思提升、巩固测查四个阶段开展,让全体教师能够比较准确把握教材的编写意图和各学段的教学要求,从源头上解决了一线教师的教学的盲目性。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  集中学习</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">自学交流</b></p> <p style="text-align: center;"><b>反思提升</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>巩固测查</b></p> <p>  通过此次课标学习,老师们进一步领悟了新课标的精髓,能精准把握课标要义,也明确了今后的教学方向,解决年轻教师教学中的困惑和盲目性,为其专业成长打下理论基础,也必将进一步提升课堂教学的针对性和有效性。</p>

课标

新课标

教学

精准

把握

要义

课程标准

测查

溯本求源

课堂教学