打造生命成长课堂——我爱读整本书（一）

冀英三小

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这样一句铿锵有力的名言，把读书的内涵诠释得淋漓尽致。叶圣陶老先生曾经指出："读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯；还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练；学生阅读的心理会更加专一，阅读效果也会更好。它可以收一石多鸟之效。"由此可见，引导学生读整本的书，有利于学生语文整体素养的提高。 　　冀英第三小学多年来秉承"阅读立校，书香育人"这一特色办学理念，创设"营造书香校园，弘扬传统文化，成就完美人生"办学特色，把读书活动开展得异彩纷呈。下面来分享一下几名同学在整本书阅读之后的收获。 《水乡印记》 　　今年暑假，我认真地阅读了曹文芳老师的《水乡印记》这本书，深深地被曹老师笔下的故事所吸引。    这本书记录的是曹文芳老师小时候的所见所闻，一共有四个章节组成。第一章讲述的是他和他的小伙伴们的故事，还有最熟悉的邻居的故事，每个人物描写得是那样真实，每件事儿都那么生动，读着读着仿佛我也进入了这些故事里。第二章讲的是村庄里一些“重要”人物的故事，毛胡子大爷、瞎眼奶奶、“天皮”、夏小龙……他们让作者小时候的记忆更加丰富。第三章题目叫“细碎的记忆”，写的都是曹老师小时候的生活片段，充满了乐趣。第四章“外乡人”，让我知道了那个年代的特有名词“知青”的意义。    读完这本书，故事情节依然清晰地呈现在我的地脑海中。其中《憨二爷家的桃树》、《坐着拖拉机去兜风》这两个故事，曹老师用轻松的笔调告诉我们“淘气”是每个小孩子都有的特质。这让我想到了我做得淘气的事儿，夏天太热了，我总是忍不住想吃冰激凌，可妈妈以多吃冷饮对身体不好“限制”我。怎么办呢？我会在妈妈不注意的时候，偷偷跑到冰箱旁边，轻轻地打开冰箱门，还不时的东张西望，只要妈妈没有看我，以最快的速度拿出来，再轻轻地把冰箱门关上，蹑手蹑脚地跑到别的屋“享受”起来。    这本书带给我的不仅是有趣的故事，也让我了解了那个时代的生活，为我的阅读增加了“厚度”，给我带来了阅读的快乐。四二班   宋子莫 　　这个暑假老师为我们推荐了一本书，书名叫《水乡印记》听到这个名字我觉得讲的是一个家乡挨着水边的故事。翻开书看目录这本书共分为四部分：“邻居”、“村庄”、“细碎的记忆”、“外乡人”。我读完书后，里面讲了一群天真无邪的小伙伴们快乐的童年生活。他们童年里的每个人都是他们一生中最美丽的存在，他们童年里的每件事都是他们人生中的点睛之笔。 他们去偷二爷爷家的桃子，又脆又甜的桃子使人馋涎欲滴，去偷不仅仅是因为嘴馋，“我”还想把桃核埋起来种一棵桃树，种下的是桃子，长出来的是希望；去毛胡子大爷那里买肉，买肉的那仪式感还有拿到肉的兴奋无疑是让肉的味道独特了几分；女厕所上空的桑树是童年里一份特别的回忆，吃起来酸酸甜甜的桑葚留下的却是珍贵的记忆；还有捕鱼的乐趣，是一份独一无二的热闹、欢喜，也正如这场面给寒冷的冬天平添了一份温暖和欢乐，下知青，欢声笑语，为孩子们打开了一扇扇通往世界的大门。 通过读这本书，我也想到了我和同学、朋友之间一起玩耍的日子那么快乐，充满欢声笑语，亦给我的童年留下一抹缤纷绚烂的彩虹。四二班   薛雅淇 《图书馆奇遇》 　　从小我就喜欢读书，总能从书中寻找到快乐。今年暑假老师建议我们读《图书馆奇遇》这本书，作为“资深书虫”的我，很快就读完了这本书。这是一本儿童文学，里面讲了很多的故事，好玩又有趣，有把人一下子就吸引到了一篇篇故事里去的“特异功能”。 那作者为什么能把文章写的如此生动呢？当我翻开这本书之前，这本书的题目就让我产生了很多的疑问，为什么叫《图书馆奇遇》呢？“奇遇”是不是碰到了“老熟人”，“碰到了熟人，又是不是在图书馆里遇到呢？”……我的心里揣着这些问题，迫不及待的翻开书，像饿了很多天的沙漠旅行者一样，贪婪的吸取着知识，从文中寻找着答案。 第一个故事的名字叫《小脚奶奶》，是梅子涵老师的作品，我印象最为深刻。梅老师用细腻的文笔书写着饱含浓浓亲情的故事，故事回忆了作者小时候和小脚奶奶一段短暂而又温馨的时光。小脚奶奶虽不善言辞，但对“我”的爱是那样深沉。我还了解了《小脚奶奶》故事的时代背景，文革时期的舆论是那样不自由，说错一句话可能就会被惩罚，“我”的父亲就是如此遭受迫害的。读完故事，我也明白了为什么大脚奶奶告诉我们言多必失，少说话多做事的原因了。   看完《图书馆奇遇》这本书后，那些故事，那些语句，那些感情和道理，都会留在我的记忆里，就像阳光和雨水滋养小树一样，滋养我的心灵，使我茁壮成长。我会沿着坚持阅读的路一直走下去，相信我的学习和生活会更美好！五二班   解涵喆 　　今年暑假期间，我读了一本叫《图书馆奇遇记》的书，其中有一个故事让我印象深刻，那就是迈克尔. 莫波格写的《幸运的坏男孩》，这个故事让我学会了许多知识，明白了很多道理，使我受益匪浅。 《幸运的坏男孩》讲述了这样一个故事：一个调皮的男孩小时做过很多错事，因此所有人都认为他是坏小子。在学校里大家都认为他就是一个废物，是一个麻烦制造者，被一次又一次的责罚。在外面惹事生非的结果让他的妈妈也认为他是无药可救的坏孩子。最后连他自己也相信自己是彻头彻尾的坏小子，最后还因为偷盗被送去了感化所。他的童年是灰色的。    但坏男孩是幸运的，在不受任何人欢迎的童年里，他遇上了和善的音乐老师——韦斯特小姐。韦斯特小姐的包容、尊重和鼓励给他灰色的童年留下一丝明亮的色彩，让他看到自己闪光的亮点。 坏男孩是幸运的，在感化所里，他遇上阿菲尔先生，得到了阿菲尔先生父亲般的爱。在马厩里，他学会了吃苦，学会了坚持，他像对待亲人一样对等马厩里的马，努力学习与马沟通的技巧，他用真诚驯服了一匹叫多姆的马，并和它成为最好的朋友。 这个故事给了我很多启发：没有天生的坏孩子，没有一成不变的人，在成长的过程中也许我们会犯下大大小小的错误，也许我们会遇到各种各样的挫折，但要学会坚持，勇敢去面对，努力去寻找，总能找到克服困难的办法。只要心中有梦想，就放飞你的梦！只要有梦想，就要去追逐，因为一切皆有可能。放飞你的梦吧，让我们一起做追梦的少年！五二班   黄月蕾 　　这个假期，班主任魏老师给我们推荐了几本书，让我们阅读，其中就有《图书馆奇遇》这本书。 一买回这本书，我就被封面深深的吸引了，一个可爱的小男孩趴在一本书上睡的正香，这肯定是个“小书虫”！翻翻目录，有十一个故事，每个故事都有趣，唯美。《小脚奶奶》让我感受到了奶奶对明深深的爱；《蝴蝶之舞》让我和小公主一起冒险；《灶王爷秀逗记》让我忍不住捂着嘴笑……但，我最喜欢的故事是《十二岁的生日》。 《十二岁的生日》讲了主人公强强马上就要过十二岁的生日了，今年是他的第一个本命年，他非常兴奋，他妈妈好像总是不开心。“十二这个数字多好啊：一年有十二个月，生肖有十二种，星座有十二个，音乐也有十二平均律，就连脑神经都是十二对。难道十二就会不好吗？”强强的这句话让我感觉，他对自己的十二岁生日很期待。 在他的生日那天，有一场比赛，他为了比赛，一天天的练习，非常刻苦。可是不幸的事还是发生了，强强只学了一个曲子，老师却让弹奏五个曲子，所以，强强落选了。强强很伤心。但这个十二岁的生日没有想象中的那么糟糕，爸爸妈妈送了强强他最喜欢的绿色小蜥蜴，慧慧姐送了他两根红丝带，张致送给他一双红袜子……就连教打击乐的王老师都给我带来了礼物。       读完这个故事，我的心中有许多想法，这个故事告诉我们一个道理：要感谢所有的挫折，因为它让我们成长！五二班   代芮萱 守望生命的晴空 　　我读了《守望生命的晴空》这本书，我从这本书里明白了许多道理：爱是我们心田里最美的种子，它会开花、会结果，给我们人生中最大的财富是-----爱。你必须每天都要乐观的去面对每一件事情，有时候被家人批评了会感到非常的不愉快，也不知道下一秒会发生什么。但是读了这本书我知道了不经历风雨就见不到彩虹。 这本书里有许多个故事，其中让我印象最深刻的是《生活是美好的》。文中用生活中的实例给我们许多启示，比如家长用棍子打你的时候你应该蹦蹦跳跳，想幸好不是用那个带刺的棍子打我；失败其实是人生中的一种味道，你要细心的去品尝这种味道，反而你就能在失败中寻找出快乐；我们要在最糟糕的事情里寻找更糟糕的事情，你就会觉得事情反而没有那么糟糕，生活还是很美好的。这个小故事告诉我们生活是不会按照你的想法去走的，如果每天都去埋怨这个不好，抱怨那个不好，那生活中就会都是灰暗的而没有一点儿色彩。在生活中有很多意想不到的事情随时都会发生，这些事情不可能都是美好的，所以我们要积极向上勇敢的面对每一天，如果我们连受挫折的勇气都没有，那生活岂不是没有了阳光。 掩卷沉思，我明白了在生活中我们要有受挫折的勇气，也要有面对困难解决困难的决心，这样你就会发现生活其实是很美好的。这些都是《守望生命的晴空》这本书带给我的，我要读更多的书，收获更多的道理来让童年生活更加精彩！六二班赵睿迪 　　书香浸润校园。让我们在学生最美好的童年，播种下最美妙的阅读种子，引领学生感受书中芬芳。 让我们家校携手启动 “整本书阅读”计划，用书本帮助孩子们筑梦未来，用书籍助力孩子们逐梦远航。