萌娃巧搭建，童心颂祖国

の初雪

2020年10月1日，我们喜迎祖国71周年华诞之际，为了让幼儿知道国庆节的真正意义，激发幼儿的爱国情感和民族的自豪感。我园从9月14日开始为期一个月，开展以“萌娃巧搭建，童心颂祖国”为主题的爱国主义教育系列活动。通过搭建北京天安门和长城等建构活动，加深幼儿对祖国建筑的认识和了解。通过有趣的传统民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。 民间趣味游戏活动 　　民间传统游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”，主要流行于少年儿童中间和节日娱乐节目之中。 投壶游戏 投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。在战国时期较为盛行，尤其是在唐朝，得到了发扬光大。投壶是把箭向壶里投，投中多的为胜。春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭。那时，成年男子不会射箭被视为耻辱，主人请客人射箭，客人是不能推辞的。后来，有的客人确实不会射箭，就用箭投酒壶代替。久而久之，投壶就代替了射箭，成为宴饮时的一种游戏。 　　 　　宝贝们手拿着“箭”，眼瞄准壶，用手部力量使劲往壶里投，这不仅仅是锻炼幼儿的手部力气，更让幼儿通过体验游戏乐趣，激发幼儿对游戏的热情；在感受中国文化博大精深，体验有趣的民间传统游戏的同时起到愉悦身心的作用，这也是我们提倡重温民间游戏的原因所在。 两人三足游戏 　　两两一对好朋友把相邻脚绑在一起，往终点走去，有的没走几步就摔倒了，互相扶持，互相配合又继续前行。 　　《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。“两人三足”游戏不仅锻炼孩子的腿部力量和身体的平衡性，提升动作协调与配合能力；同时增强孩子的团队协作意识。让幼儿的身心都得到升华，与同伴更亲密。 筷子夹乒乓球 　　专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们要抓住幼儿关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育。生活自理能力不仅包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、还包括独立进餐、收拾碗筷等，本次通过“筷子夹乒乓球”，“勺子运乒乓球”游戏，提高幼儿动作的协调性、灵活性。同时激发幼儿的探索欲望，培养幼儿肯动脑、勤动手的良好习惯。 套圈游戏 　　爱游戏是孩子的天性，游戏是孩子最主要的活动，也是孩子最喜欢的活动。本次有趣的“套圈”游戏不仅发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作，还培养幼儿对游戏活动的兴趣，体验游戏的快乐。 蒙眼贴鼻游戏 　　游戏开始前孩子们跃跃欲试，当蒙上眼罩后在同伴的牵引下来到头像前，再利用耳朵认真倾听同伴的指令“往上一点，往下一点，往前一点，幼儿听声音辨别位置，把👃 贴到自认为恰当的位置，每当眼罩摘下时看到东倒西的鼻子孩子们总是捧腹大笑！ 　　通过“蒙眼贴鼻”游戏活动，锻炼幼儿听从指令能力、语言表达能力及询问能力，同时锻炼幼儿反应能力。 　　《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园任务，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，和从幼儿一日活动内容时间安排中，都将户外游戏活动放在了幼儿园教育活动的重要位置。使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。 搭建游戏活动 　　建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，学龄前的幼儿以全脑开发和积木搭建相结合的课堂为主，在开发孩子的左右脑的同时，更高效地完成积木的搭建，提高孩子的动手能力和空间想象力。本次庆国庆，以大型主题建构游戏围绕搭建北京天安门、长城建构主题，幼儿自主利用多种建构材料（乐高，积木、积塑、辅助材料等）进行的造型游戏。 早教、小班搭建作品展示 　早教、小班幼儿会简单的堆叠、平铺等技能，会尝试初步的造型。这就发展了幼儿的想象力、动手能力和创造力，让孩子们建构游戏的萌芽一点一点的成长。 中班搭建作品展示 中班幼儿已掌握基本的建构技能，可充分发挥幼儿爱模仿的天性，通过孩子对图片或实物的观察、分析、想象，吸引幼儿的兴趣来模拟建构。 大班，大大班搭建作品展示 大班幼儿在熟练掌握建构技能的基础上，可以用已有的技能和经验展开想象，去延伸、发展、变化，独立建构出他们所熟悉的事物 我们有世界上最长的城墙——万里长城······ 　　每个孩子都是小小建筑师，活动中，孩子们充分发挥想象力、创造力，一起商讨共同合作，运用拼插、平铺、垒高等方法，用一双双巧手搭建出北京天安门、长城等建筑，以此表达对祖国的热爱,向祖国71周年华诞献礼。 不忘初心、牢记使命