<p> 2020年10月14日中午，尔雅润育江西上饶共同体负责人罗丽平老师及周老师为华东师范大学弋阳实验幼儿园及第三幼儿园的教师们带来了《尔雅润育社会性教育理念及课程体系解读》培训。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教育的根本任务是什么？</b></p><p> 立德树人！加强社会主义核心价值观教育，同时加强优秀传统文化教育，培养拥有民族文化基因的“现代中国人”。</p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">理解什么是社会性？</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 人性的属性包括两种，</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自然性</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">和</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">社会性</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 自然性：吃喝拉撒睡</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 社会性：存在养育和教育的过程中，是人性最核心的，也是孩子内心形成的情感。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有人性，就有情感，情感越丰富，人性越丰满。</span></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">为什么会生成社会性教育？</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “学前儿童社会性教育”是一门专门的学科，是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练，是以发展儿童的社会性为目标，以增进儿童的</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">社会认知</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">、激发</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">社会情感</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">、引导</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">社会行为技能</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">为主要内容的教育。</span></p> <p><b>社会性“教”什么？（共8点）</b></p><p> 归属感 社会认知 </p><p> 安全教育 自我意识</p><p> 情绪管理 人际交往能力</p><p> 利己互惠的亲社会行为</p><p> 利他的亲社会行为</p><p><b>《指南》与PCK的关系是怎样的？</b></p><p> <b>《指南》 PCK</b></p><p> 目 标 教什么</p><p> 年龄阶段 教谁</p><p> 教育意见 怎么教</p> <p><b>如何开展社会性教育课程？</b></p><p> 教学活动 日常渗透 区域活动</p><p> 环境创设 家园互动 节日大活动</p><p><br></p><p> 正是以上的一个个问题的抛出，让我们的教师慢慢读懂《社会性教育理念及课程》。</p> <p> 作为学前教育工作者，一线的幼儿教师，工作中秉承“知其然，知其所以然”的工作精神，在孩子用最纯真无邪的眼睛初看这个世界的时间里，我们的老师，我们的幼儿园，我们的家长，我们的社会，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">用专业读懂他，用温暖包围他，用善良与爱走近他，</b>那将是每一个中国孩子一生最大的幸福！</p>