接王老师讲座下一课时于亚文 <p>把内容变成任务。</p><p>改变方式。</p> <p>跟前沿论文</p> <p>学业水平发展的层级。</p> <p>前面有梳理一课时。</p> <p>看语文教学通讯。</p>