<p>数的计算是小学数学教学的重要内容，它涵盖的范围非常广，内容也非常丰富，学生的计算能力的高低决定了他能否学好数学，也决定了他今后高年级数学学习的质量，所谓“得计算者得数学之精髓”。</p><p><br></p> <p>10月14日下午，全体渌口镇中年级数学教研组全体教师以“提升小学中年级学生计算能力有效策略的研究”为主题，在松西子小学开展了《多位数乘一位数》的教研活动，由松西子小学三年级应恬珏老师执教。</p> <p>应老师语言亲切态度亲和，从导入开始就将学生带入游乐园中进行闯关游览，激起了学生的学习兴趣，给学生营造积极的教学氛围。</p> <p>小组合作环节，人人参与，争先恐后的发表着自己的见解。</p> <p>课后应老师对教学细节处理和算理的讲解进行反思，应该要真正让学生经历口算算理探究的过程，要让学生多想多说。</p> <p>课程结束后，听课老师展开了热烈的评课议课，教研氛围浓厚。对应老师亲切大方的教态和教学设计给予肯定，游戏激趣符合三年级小朋友心理。明德颜思弘老师对应老师班级的小组合作管理、成果展示和质疑给出了高度评价，同时也提出“精讲点拨”的思路应贯穿后面的习题建议。</p> <p>本次教研活动中心校罗光强校长也参与期中，同时也传递中心校对于此次教研活动的要求。</p> <p>最后易欣主任对于“多位数乘一位数”的课例研究进行了分工，7个小组后期将进行各自的汇报研究和汇总。发现应对提升学生计算能力的教学策略。</p> <p>此次教研活动促进了各学校老师间的合作、交流和后期专业探究过程，也将促进中年级数学老师的教学质量的不断提高。</p>