<p> 上午，低段语文、数学教研员深入课堂。低段数学教研员黄老师听取梁颖老师执教《吨的认识》和叶建华执教的《5的乘法口诀》两节课。同时抽查了教师的备课和学生作业，对学校日常教学秩序和课堂教学常规进行了深入了解和调研。</p> <p> 梁老师通过学生熟悉的事物入手一位小朋友的体重以及一袋大米有多重，以小悟大，推理出1吨有多重。</p> <p> 叶老师从学习过2～4的口诀入手，请孩子们自己编制5的口诀这一任务入手，极大地调动孩子们的积极性。她引导孩子们通过找口诀与口诀之间的关系，真正地记忆、理解口诀。</p> <p> 课后，教研员黄老师与老师们进行交流反馈。黄老师对老师们积极的工作态度、饱满的工作热情以及数学组的研讨氛围给予了充分的肯定。</p> <p> 下午，两位教研员还观摩了良朋小学别开生面的一堂课。</p> <p> 通过本次调研，对学校的教师是一次难得的学习和提升的机会，对学校的教育教学更是一次适时的促进和提高。</p>