<p>观察时间 9月26日</p><p>观察地点 建构区</p><p>观察人物 张逸城 刘林琪 张梓晴 张艺晗</p><p>观察老师 张立新</p> <p> 故事背景</p><p> 区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。</p><p> 在建构区活动时，逸城发现积木筐里有三角形的积木……</p> <p> 蛋糕的由来</p> <p>我正在区域观察孩子们的表现，逸城叫我:老师，你看这个积木像不像蛋糕</p><p>我:确实很像啊，逸城你的观察能力很强哟</p><p>梓晴:我们可以做生日蛋糕</p><p>林琪:太好了</p><p>艺晗:我想吃生日蛋糕🎂😄😄</p><p>梓晴:逸城你今天过生日吧，我们给你做蛋糕</p><p>“协议”达成，逸城高兴的拍起手来</p> <p> 开始制作</p> <p>四个人分工明确，梓晴和艺晗负责找材料，逸城和林琪“做蛋糕”</p> <p> 初具规模</p> <p> 蛋糕出炉</p> <p>我:中间是什么</p><p>林琪:是蜡烛</p> <p>我又问:外面的是什么</p><p>梓晴:巧克力</p> <p>梓晴:这个黄色的是水果</p> <p>看着漂亮的“”生日蛋糕”，逸城高兴的拍起手来</p> <p> 生日祝福</p> <p>艺晗:蛋糕做好了，我们来切蛋糕吧</p><p>梓晴:我去拿刀</p> <p> 蛋糕开“吃”</p> <p>梓晴 艺晗 林琪都给逸城送蛋糕</p> <p>梓晴:老师说有好的东西要分享，我去叫别的小朋友</p><p>于是更多的孩子加入到吃蛋糕的“队伍”</p> <p> 故事反思</p> <p> 在这次活动中充分说明了自主游戏是幼儿对生活情景的再现，真正满足了孩子们的游戏需求，充分体验了我的游戏我做主的快乐，并在游戏过程中表达、交流、探究、帮助、合作能力得到了最大限度的挖掘。</p><p> 通过这次活动我对梓晴真的刮目相看，平时梓晴是一个不爱说话的小姑娘，但是在游戏当中她却成了“主角”。看来孩子只有在自主游戏时才能真正的“放飞自我”。</p>