<p><br></p><p>今天</p><p>你带孩子们种下一粒种子</p><p>一粒不知道未来的种子</p><p>你想</p><p>等种子发芽、长大</p><p>能带孩子们去采集、收获</p><p>等啊等啊</p><p>用一滴滴汗，滴滴血</p><p>施肥，浇灌</p><p>风儿吹过来助力</p><p>蝶儿飞过来喝彩</p><p>大家都想变成一粒种子</p><p>将自己的智慧埋下</p><p>又想做一条不服输的根</p><p>和一棵不服输的芽</p> <p>武娟娟老师引领孩子探索种子萌芽的所需要的条件——孩子们在老师地带领下把种子埋入泥土，期待种子舒服地睡上一觉，为下一步的萌芽长大做好充分的准备。</p> <p>听课的老师们从各个层面和角度去谈自己在课程进行时的感受，有的提议不能把实践课上得科学味太足，使得实践探索相对薄弱！有的肯定课程的综合性有了雏形，但课程的厚度需要花大把力气去调动学生的探索积极性！课程的开发是一个长期的连续性进行的综合性系列性课程。</p> <p>武娟娟老师和在座的老师们诚恳地交流，不断地碰撞，感觉到每个人身上的担子任重道远！</p> <p>黄春燕主任立足我市县综合实践课程的现状，提出把每一个课程做扎实、做透就得首先明确课程的独立性和综合性，它不是任何一个科目的拓展，它有自己的课程特点，是基础教育课程体系的重要组成部分。</p><p><br></p> <p>最后黄主任又针对武娟娟这节课的课程安排做了细致地指导。此次听评课活动，无论是执教老师还是听评课老师都收获很多！对于这样一门前景广阔的课程，大家都感觉到了学习、交流、打磨的重要性！实为可贵！</p>