小桔灯美文在线（2020秋第一期）

Jane

折纸杯二年级   牛皓然 今天，我要向大家介绍的是折纸杯。 第一步，准备两张大小不一的正方形卡纸和一个固体胶。第二步，折杯身，首先拿出大的卡纸，边对边折两次，然后把两边向内对折并压平，再把四个角和底部向内折，接着拉开杯身，把四个角向顶部内对折，最后用固体胶把四个角粘住。第三步，折杯把，拿出小的卡纸，边对边对折三次，再把顶部和底部向内折出两个长方形。第四步，用固体胶把杯把和杯身粘在一起。 就这样，一个漂亮的杯子就完成啦。（指导老师：柚子）点评：本篇文章内容充实，能够运用连接词有序的介绍折纸杯的过程，很棒！        有趣的小猫二年级   吴澄萱 我最喜欢的动物是小猫，因为小猫非常可爱。 小猫全身毛茸茸的，有两只尖尖的耳朵，就像两个三角形一样。圆圆的脸上嵌着两只明亮的眼睛，眼睛下面有一个小小的鼻子，鼻子下面长着几根长长的胡须。它有四只尖利的爪子，还有一条细长的尾巴。 小猫很厉害。天黑了，它总是出去捉老鼠，然后衔着一只老鼠回家，在主人面前炫耀着自己的成果。这就是我喜欢的动物。（指导老师：柚子）点评：首尾呼应，表达了对小猫的喜爱之情，对小猫的长相和玩耍方面进行了详细的描写，能够灵活运用好词，非常的棒！加油！      啄木鸟历险记三年级   余钰佳涵 一个冬天的晚上，猎人出来打猎。忽然，他看见一棵大树上有一只啄木鸟，就打算把那只啄木鸟给打下来，给他的妻子和孩子做大餐吃。 话不多说，猎人拿出箭，直直射向了啄木鸟。幸好啄木鸟发现了，慌乱地躲过了。但还是发现得太晚了，箭射向了啄木鸟的翅膀。啄木鸟强忍着疼痛，小心地把箭拔了出来，几滴鲜红的血液流了出来，是那么刺眼。啄木鸟把打伤自己的那支箭扔向了猎人，猎人吓坏了，连忙躲开。啄木鸟趁着这个机会，逃脱了。 因为伤口太痛了，所以啄木鸟无暇顾及路线，稀里糊涂地直接冲向了城堡厨房。恰巧被厨师看见了，心里就对啄木鸟打着小算盘，他心想：嘿嘿，这只啄木鸟真是自投罗网呀！这次来可不能让你白来，把你做成一道美食——“烤鸟”，怎么样？厨师心里一边想着，一边找出渔网，准备套住啄木鸟。等啄木鸟缓过神来，才发现厨师拿着渔网要抓自己，它顿时吓得乱蹿。这时，厨师已经把所有的窗子都封住了，啄木鸟心里开始慌了起来，而它也因为伤口实在太痛而飞不动了。厨师见啄木鸟无路可逃，很得意，开始慢慢地逼近它。啄木鸟被逼到了墙角，厨师准备把它捉住。 就在这危急时刻，小鸟看见了，连忙叫来大熊，大熊赶到厨房门前破门而入，紧接着一声怒吼，把厨师吓坏了，连忙躲在墙角，全身发抖。这时，大熊捧着啄木鸟回到大森林去了。（指导老师：茄子）点评：想象丰富，啄木鸟的遭遇一波三折，读来十分生动。而文中细书描写恰到好处，将人物形象刻画得十分鲜明，足见你基本功扎实，太棒了！      《司马光》改写三年级   周天祺 一个阳光明媚的早晨，司马光和一群小孩子在草地上玩纸飞机。一个孩子的飞机掉到缸里面去了，他赶紧去捡。突然，他脚下一滑，一头栽进了水缸，他害怕极了，仰着头，手不停地拍打着水面，还不停地大声喊着：“救命啊......救命啊......” 其他孩子急得像热锅上的蚂蚁，有的哭着跑回家找大人帮忙，有的到处找可以帮助他的东西，还有的被吓呆了，只有司马光站在旁边冷静地在思考。 这时司马光看见旁边有一块大石头，突然灵机一动，他赶紧跑过去搬起那块大石头，来到缸的旁边，举起石头使劲地砸了好几次，终于把这缸给砸破了。水哗啦啦地往外流，小孩子也被水冲了出来。 这时小孩子瑟瑟发抖，双手互相抱着大口大口地呼气，过了好一会儿他才缓过来。他一脸感激地说：“谢谢你司马光，如果没有你，我现在肯定没命了！” 这时大人们都来了，看见这一幕都吃惊地望着司马光，纷纷为他竖起了大拇指，司马光很开心。（指导老师：茄子）点评：丰富生动的细节描写，再现了那惊险的一幕，将人物形象刻画得清晰细致，赞！  孝敬的啄木鸟三年级   陈雅轩 一个冬天，啄木鸟的妈妈突然生病了。 啄木鸟请森林里的医生来给妈妈看病，医生给妈妈做了手术，说：“你的妈妈病得太重了，我无能为力。但是，在森林深处有一种草药，可以治你妈妈的病。”啄木鸟一听，立马向森林深处出发了。 它飞啊飞，绕过了小河，经过森林，看见正在打措的猎人，猎人刚好也发现了啄木鸟，心想：这么肥的啄木鸟，一定要把它射下来，回家炖了吃。这样想着，猎人开始追啄木鸟，而啄木鸟也吓坏了，奋力展开翅膀逃跑。就在猎人找到合适的时机，准备向啄木鸟射箭时，没有注意脚下，被一地圆溜溜的小石头绊倒了。于是，啄木鸟抓紧时间逃跑了。 没飞多久，啄木鸟又看见了正在捕食的老鹰，老鹰发现了啄木鸟，向它扑去，啄木鸟飞快地逃脱，眼看啄木鸟要被抓住了。这时，猎人也追了过来，猎人看见了老鹰，心想：这头老鹰比这啄木鸟还肥，一定要把它射下来。猎人举起弓箭，“嗖”的一声，老鹰被猎人射死了。啄木鸟又一次逃脱了。 啄木鸟历尽千辛万苦，终于找到了医生所说的草药。它把草药小心翼翼地带回了家，交给医生熬制成汤，给妈妈服下。 最后，妈妈的病痊愈了，它们又幸福地生活在一起。（指导老师：茄子）点评：故事完整，情节环环相扣，一波三折，十分有耐读性！而且通过细节描写刻画人物特点，不错！          国王寻宝记三年级   孙翊灵 一个星期天的早上，国王和他的随从们正在王宫里悠闲地喝着茶，突然门外传出了“咚、咚、咚”的声音，国王问：“谁呀？”外面的声音回答道：“尊敬的国王，您好，您的信件到了。”国王开了门拿过信件，他好奇地拆开信件，只见信件里有一封信，信里面夹着一张藏宝图。看到这儿，国王立马叫来一些随从跟他一起去寻找宝藏。 他们走出王宫，一行人向着森林的方向走去，他们走着走着，来到了一条汹涌的小河边，国王看了心想：这么湍急的小河，该怎么过去呢？他想了想又说：“我们可以利用我旁边这棵大树，把它砍倒，然后再把它做成一座独木桥。”大家听了纷纷点头，于是他们都拿出了自己的斧头，用力地砍伐着这棵大树，费了九牛二虎之力，终于把这棵大树给砍倒了，他们小心翼翼地走过了这座独木桥。 他们走着走着有点饿了，于是国王叫了几个随从去寻找食物。可这时候突然出现了一条大蛇，大蛇用凶恶的语气对他们说，：“如果你们想通过这里，必须得让我吃掉你们其中一个人。”国王让几个随从先去找食物，自己留下来对付这条蛇。国王知道蛇特别好斗，所以他提出了一个请求，说要跟这条蛇斗用武力，如果国王赢了就让蛇放他走，如果蛇赢了就吃掉他，蛇答应了。国王跟蛇斗了几个回合，发现有一些力不从心，国王心想：我虽然打不过它，但是可以智取。于是国王脱下衣服，趁蛇不注意，盖在蛇的头上，蛇瞬间看不见了，只好投降。国王和随从们会合后，又一次踏上了寻找宝藏的旅程。 他们走着走着，看到了一个山洞，国王兴奋地大叫：“这就是藏宝藏的地方。”这一叫，惊醒了山洞里的守护神——老虎。老虎走出来问：“你们是来找宝藏的吗？如果是的话，必须先回答我一个问题。”“什么问题？”国王虽然害怕，也只能硬着头皮问道。老虎说：“小明去吃饭，吃着吃着发现他旁边的人没有饭，那是为什么？”一旁的随从都抓耳挠腮，国王静下心来认真思考，终于恍然大悟回答道：“因为他叫免费，天下没有免费的午饭。”老虎一听，顿时泄了气，沮丧地说：“答对了，你们可以进去了。”国王拿走财宝之后回了王宫。 国王把财宝分成了很多份，然后把财宝挨个敲门送到了子民家里，子民都夸国王是个好国王，国王心里高兴极了。（指导老师：茄子）点评：故事完整，故事情节曲折生动，让我们看到了一个不畏艰难，勇往直前的好国王。  “小小动物园”四年级   李骏驰 我的家里有许多“动物”，不信的话，跟我一起去看看吧！凶猛的“老虎”妈妈 我的妈妈是只凶猛的“母老虎”。她虽然没有锋利的牙齿，也不爱吃肉，但她的脾气很大。有一天晚上，我没有洗澡就在床上玩了起来。妈妈一个健步冲向我，眼睛里充满了怒火，她双手叉腰，火冒三丈地对我说：“赶紧给我洗澡去！否则有你好看的!”我吓得连滚带爬得来到了浴室，很不情愿地洗起澡来。强壮的大熊爸爸 我的爸爸是头强壮的大熊。有一次，妈妈从超市买了一大袋米，因为米太重了，妈妈力气太小，抬不起来。妈妈只好打电话求助我们家的“大熊”。“大熊”来了，只见爸爸一手提起了大米，随意地把它扛在肩上，爸爸若无其事，一边快步走着，一边哼着小曲儿，显得特别轻松。不一会儿，我们就到家了。调皮的猴子—我 而我，却是一只调皮的猴子。有一次，妈妈让我做作业，她去买菜了。妈妈走后，我放心大胆地看起了电视。看了一会儿，觉得没意思，我又跑到楼下，和领居家的小朋友嬉闹起来。我们几个“小猴子”玩得正开心，突然，我接到电话，妈妈要回来了！我的心情由开心变成了失望，继而转变成害怕。我赶紧跑上楼，匆匆忙忙写起了作业。妈妈回来了，发现我写的作业很少。于是，一场猛虎和猴子的大战又开始了...... 我家的“动物园”有趣吗？你喜欢吗？（指导老师：芒果） 评：这篇文章以具体的事例、生动优美的语言和别致新颖的小标题格式构成，表达了小作者对“动物园”之家的喜爱之情，非常棒！    观察日记四年级   付梓燃2020年10月1日星期四晴泡绿豆的第一天 今天早上，我在超市买了一袋绿豆，准备回家观察绿豆的生长过程。首先，拿出一个盆，在盆里放一袋绿豆，这些豆子呈青绿色，椭圆形，摸上去硬硬的，像一颗颗小弹珠。仔细一看，豆子中间还有一条白色细线。凑近一闻，有一股淡淡的清香。观察完，我将盆里放了些水，豆子们在水中沉沉睡去！ 晚上，我再次观察的时候，发现豆子们都变大了许多，像一个个胖娃娃。我用手一捏，发现豆子变软了，而且绿豆中间还裂了一条缝，竖着看，就像衣服上的拉链，横着看，就像是绿豆在咧着嘴哈哈大笑呢！ 2020年10月2日星期五雨泡绿豆的第二天 第二天早上，我看见绿豆喝足了水，比昨天又胖了两圈。有的绿豆可能觉得太热了，脱了上衣，露出白白嫩嫩的肚皮；有的绿豆脱的只剩一顶小帽子了；有的还把自己裹得紧紧的，像一个羞答答的小姑娘，有的绿豆仿佛在说;”看，我又长胖了，衣服都被我撑破了。” 晚上，我看到有很多绿豆都长出了“小尾巴”，有的像英文字母“Q”，有的像英文字母“a”，有的像数字“6”，有的像数字“9”。各种各样，千姿百态。 2020年10月4日星期天雨 第四天早上，绿豆那绿色的外套已经脱下来了，它又胖了一圈，仿佛在说：“我胖得够美了。”它们那长长的小尾巴参差不齐，有的像一个“，”，有的像外公抽烟的“烟斗”，有的像一只只“小蝌蚪”，还有的像一个迷你的“高尔夫球棒”…… 晚上，绿豆芽已将长到了3-4厘米了，一根根豆芽水嫩嫩的，好像在说:“我们又长大了，马上就可以进到你的肚子里了。”我已经垂涎三尺了，立马让妈妈做了炒豆芽，吃起来脆脆的，简直太美味了。   通过这次观察豆芽的生长过程，我十分佩服豆芽强大的适应能力。以后我也要像豆芽学习，无论顺境逆境，都要努力适应，不断成长进步！（指导老师：芒果）点评：文章思路清晰，修辞巧妙，语句优美，流畅!五觉法运用自如，非常不错，期待更优秀的你！  老师真“逗”五年级   杨新宇 我数学培训班的老师叫可乐，他十分逗，常常逗得我们开怀大笑。 他有一头十分有特点的头发，哪里有特点？我们正常人的刘海都是向下的，而他却是向上的，宛如一团火焰，他还常常对我们进行“致命诈骗”说：“只有长得帅的人才会这样，你们这种凡人就别想了。”可乐老师每次进教室，都要故意撩一下他的特色，那一缕头发被老师撩动后显得十分搞笑，最后再调皮地问一句：“今天的我帅吗？”他还有一对特别浓的眉毛，当课堂上没什么气氛的时候，他通常会轻轻抖动他的浓眉，眉毛在他脸上舞动着，似乎每一根的姿势都不同，眉毛闪动的同时，老师自封的帅脸也就格外好笑了。 可乐老师不仅长相很幽默，上课也很幽默，大家都说数学是十分枯燥的，课堂上走神发呆是平常事，为了我们能学到东西，活跃一下课堂气氛，老师常常给我们变魔术，我就来一个最经典的吧，老师拍拍手高声叫道：“我给大家变个魔术，大家都看到我这里来，机不可失啊！”然后他就把双手给我们看，确定没东西后就开始念咒语了：“呼噜呼噜，变成花！”随后就把手和脸做成了花的形状，看到如此低级而又搞笑的魔术，我们都哈哈大笑，课堂氛围瞬间活跃了。 可乐老师不仅人搞笑，教学方式也是如此，我们在学分数的时候，他常常说：“你们看我们4个人分一个蛋糕，每人只能吃1/4的蛋糕，但是8个人分一个蛋糕，就只能吃1/8的蛋糕了。”他上课的时候无论什么题型，他都可以联系到生活上一些有趣的事情，我们都很喜欢可乐老师。 可乐老师教给了我很多知识，他一直都用行动和语言告诉我们，畅游在知识的海洋是十分快乐的。（指导老师：桔子）点评：本文运用了“众星捧月法”，几个事例充分体现了老师的“逗”，很典型具体，读起来趣味十足，很棒。  假如我是小水滴五年级   谭灏霖 假如我是一滴小水滴，我要到处旅行。 我和兄弟姐妹一起来到了美丽的花园。这儿有鸟儿自由自在地飞翔，这儿有勤劳的蜜蜂正在采花蜜，这儿有一大群五彩缤纷的美丽的花儿们。 小草害羞地低着头，花儿们展示着自己的舞姿，最美丽的花还要数那朵开得最艳，颜色最好看的红玫瑰了。小蚂蚁和虫子一起嬉戏，开心地玩着捉迷藏。花儿好像一位又一位美丽又害羞的小女子，红着脸欢迎我们这晶莹透亮、可爱的小水滴。我和兄弟姐妹们一起在花上做游戏，在花叶上活泼地跑着。我们累了，就在花叶上休息，我在那朵玫瑰花上甜蜜地睡着…… 我睡了很长时间，醒来一看，已是中午了。太阳公公十分火红，我变了，变小了，还有些兄弟姐妹都不见了。 到黄昏时，我越来越小，我知道，我快消失了。我的身子一点一点裂开，就要消失在这美丽的花园了。 后来我缓缓飘上了天空，花儿们涌出眼泪向我们招手，我有些伤感，但是转念一想，我到了天上，偷偷溜进雨婆婆的口袋里，下雨时，我又会再一次出现在这里了，还可以滋润万物呢？ 我躺在云朵妈妈的怀里幻想着：我要去清澈的长江看美丽的堤岸，去大海看美丽的日出，去小溪小河看鱼儿在水中活泼地游来游去，去大自然看各种动植物……（指导老师：桔子）点评：从本文来看，你真是一颗爱做梦的小水滴，想象丰富，情节有趣！场景描绘得很有画面感，结尾以“梦”结束，很自然，不错！你情感细腻，爱幻想，只要努力，梦想定会成真！ 一棵树的自述六年级   谭祥彬 我是一棵翠绿而高大的参天大树，生活在一片森林里，这里如世外桃园一般美丽，群山环绕，层峦叠翠，许多美丽的小鸟居住于此，婉转的歌声令我陶醉。这里还有许多同伴陪伴着我，互相帮助，和谐生存，日子过得十分欢乐。 但是，那一天，我的生活陷入了一片黑暗。 一群带黄色小帽的人来到了此地，看见这等如此美丽、资源丰富的地带，欣喜若狂，大呼：“发财了！发财了！”他们麻利地从车上拿来锯子，原来他们是伐木工！瞧，他们一人一把，放肆地乱砍一气，还专挑有动物筑巢的树砍，把砍完的树一根一根地抬上了卡车，一车装不下，再叫一辆车，就这样来来回回跑了三十几趟。由于树木太多，竟然导致大部分员工体力不支，不得不回去休息了，准备明天再砍伐我们。 虽然只过了一天，但森林里的树木也损失了一大半，只剩下零零散散的几棵树木矗立在那里，他们都哀嚎着，为自己的兄弟姐妹而感到痛惜，也为自己的命运而感到不安。 夜晚，老天爷看见森林被砍了一大半，大吼一声，下起了惊心动魄的雷阵雨，这一夜，真“冷”！ 三更天，就在大家熟睡之际，“轰隆隆”，山头崩塌了，泥石流凶猛来袭。因为大量砍伐，土质松软，那些“幸存”的树木被泥石流连根拔起，带入了泥流中，我也不例外，泥浆拍打在我的身上，阵阵疼痛，我在泥流中陷得越来越深，渐渐沉睡…… 那一晚，跟我一起沉睡的还有一幢幢房屋，一块块田地，一个个生命……（指导老师：奥利奥笑长）点评：以微小的物，新颖的角度揭示了环保的主题，以小见大，引人深思，立意深刻，意义深远！