十五小东校区一数组教研课《减法》掠影

亚东

<p>  和美校园,和融课堂。10月14日上午,由一年级数学组教师尤焜为大家上了一节示范课《减法》。</p> <p>  在尤老师温柔优雅的话语中,开始了今天的课堂。孩子们在专注的倾听中,感受着数学课堂的无限魅力。</p> <p>  课堂开始之初,尤老师以复习分与合引入新课,有趣的情景导入,拉开了新知探究的大幕,在老师的引领下,孩子们展开了丰富的想象。孩子丰富的想象力,引发出深度的思考。</p> <p>  有问题请举手,学生举手发言,回答问题有序,声音洪亮。特别是老师的评价及时准确,学生们在激励中,学习积极性高涨。</p> <p>  尤老师的课堂充满了激情活力,教学过程衔接紧凑,结合一年级学生的认知特点,给学生充分的时间独立思考,同桌交流。</p> 尤老师附耳倾听学生们的交流,温柔的帮助指导学生。 学生的精彩发言吸引着听课老师们的目光。 减法真有趣,我们一起来摆一摆。小小老师讲的好,同学们自发的鼓掌。 数学城堡知识多,大家一起来闯关。讲练结合,及时巩固。让孩子用分与合的方法去解决问题。 课后,在组长的带领下,老师们齐聚办公室交流、探讨、学习。各位老师纷纷发表了自己对这节课的看法和建议。 于宛平老师对本次活动做出精彩总评,一年级的孩子要养成思维严谨的习惯,就需要老师上课的时候,语言严谨,干脆利索。让学生静下来,会听、会思考、了解知识的来龙去脉。一年级学生小,老师在课堂上把握住时间,让学生的思维跟着老师走,真正的参与课堂,才能更好地提升课堂的效率。 <p>  每节课都是一节缺憾的艺术,有缺憾才会有进步,教研,学习,我们在路上.....</p>

老师

课堂

学生

一年级

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孩子

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缺憾

交流

学习