教师心得 瓦房子镇上三家子小学曾微

😄富笑掌😄

　　今年九月，由于学生人数逐渐减少，我县为了实现均衡教育，将我校原来的二年级两个班级的合成一个班级，我担任的合并后的三年级的班主任。当我收到这个通知时，首先是诧异，紧接而来的是迷茫，之后又是满满的期待，在这迷茫、困惑、摸索、期待中，我有以下几点心得体会：

一、公平对待每一个学生，不偏袒。

合班之后，我们班由原来的21人壮大为41人，其中有一半是我原来所教的学生。说实在的，我了解他们，爱他们，他们也很尊重我，毕竟相处已有2年，也习惯了我的教学方法，我们之间很默契。可另一半还不太适应新的班级，心底里还会有些许排斥。我就像是亲妈与后妈，怎样才能当好这个复杂的角色呢?我觉得首先我做到的就是要公平、公正地爱每一位学生，不偏袒原来在自己本班的学生。

1、班干部选举上要公开，公平，公正。

2、重新制定班级规章制度，强化他们的主人翁意识。

二、用爱去浇灌每一个孩子。

　　三年级的学生正处于儿童阶段，处处依赖老师，事事离不开班主任，他们的独立意识不是太强，所以绝大部分学生渴望被老师关注，那么，我们该如何做呢?

1、重新定位师生关系

我认为首先老师要树立在学生心目中的威信力，得到学生的尊重，其次要做他们的朋友，由于我们班大多数同学的父母都在外打工，所以要给予他们关爱，并学会倾听他们的声音。

2、用满满的爱帮助学生尽快融入到新的集体中。

这次的合并，对于不少同学来说，都是走进了一个新的班集体。当然，也有不少同学三个一群，五个一伙。如此松散的一个集体，怎么オ能有一个凝聚力，让所有学生尽快融入到新的集体中来呢?

首先得用一两节课让学生简单地来个自我介绍，让大家彼此熟悉；然后用心去观察每个人的性格特点并了解家庭情况，适时的给予他们关爱和帮助，让他们尽快融入到新的集体之中！

　　41个孩子，41株小幼苗，需要饱受雨打风吹，需要经历骄阳干涸，但更需要滋润呵护，我愿护你们茁壮成长，蓬勃向上！