<p> 为了更好的提高小学部教育教学质量，给教学注入活力，促进新教师专业化发展，全面提升教育教学整体水平，我校根据既定工作安排，于9月21日-9月24日小学部一年级教师进行了汇报课工作，他们精心准备，以精湛的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为我们奉献出一堂堂成功的汇报课，取得了良好的教学效果。</p> 语文组 刘丽远老师以自己独特魅力深深地吸引着一（1）班的小学生，通过介绍拼音王国的三大家族，使学生对拼音有了整体认识，重难点清晰明了，每个孩子都乐在其中。 <p> 郭亚芳老师的课堂上，学生全程参与其中，通过一首声调歌，将声调歌创新地加上了手势，寓教于乐，整堂课真正的做到了层层推进，启发诱导。</p> 侯冰老师亲和力十分强，教师以一个“拼音蹲”的游戏，让学生进一步记住所学知识，一步一步地引导学生y、w的发音和书写，小学一年级注意力不集中，所以侯冰老师在课中安排了静息环节，保证学生在快乐中学习。 牛亚琦老师教学设计新颖，以四只小蜗牛拿红旗游戏贯穿始终，使学生始终保持高度热情，在教学中，b、p的发音通过将纸放嘴前感受发音的区别，使学生在玩耍中轻松地掌握了所学知识。 <p> 郭甜甜老师自信的笑容在脸上扬洒，带着学生一起复习b、p，认识m、f，并且让学生自己摆一摆、读一读，在游戏中轻松地学会归类以及两拼音节的正确读法。</p> 数学组 郑小双老师的数学课，充满朝气和活力。她的课激情满满，声音洪亮，学生回答问题很积极，中间穿插故事和游戏，寓教于乐，是一节很棒的课。 宋孟亚老师的数学课思路清晰，重点突出，有小组合作交流，学生上台展示，充分体现了学生的主体地位，培养了学生的动手和合作意识。 <p> 刘豪鸽老师的数学课语言亲切，复习导入，用精心制作的教具让学生演示操作，很新颖。学生带着问题听课，听得很投入，课堂效果很棒。</p> 潘英佳老师的数学课风趣、幽默，以谜语导入，学生积极性很高。学生自己准备学具，小组认真思考交流展示。整堂课真正体现了是学生的课堂，老师只是引导作用，寓教于乐，游戏丰富，孩子很喜欢。 李艳丛老师的数学课给人一种亲切感，老师以一个情景引入本节课的内容，让学生思考并描述这个数学问题，并得以解答，锻炼了学生的思维和解决问题的能力。启发诱导，层层递进，有条不紊，让学生轻松地学到知识。 教师听课中…… <p> 本次汇报课活动，学校领导高度重视，一如既往的亲临一线全程听评课；各教研组老师积极参与；很多教师跨学科听课，充分体现了我校浓厚的学习氛围。</p><p> </p> <p> 本次汇报课虽然结束了，但“乐教乐研，教学相长”的教风；“善学善思，学以致用”的学风会在四实验小学部一直延续。“教育”这条道路永无止境、任重道远，四实验小学部“和悦”课堂的授课模式一直在前进……</p>