<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 玩是孩子最大的天性，而玩具永远是孩子们最好的玩伴。玩具既可以给孩子们带来快乐，又能激发他们各种技能。竹节人是70年代流行的玩具，00后的孩子们能够通过学习课文把毛笔锯成寸把长的小段，这就是竹节人的脑袋连同身躯的材料了；在小段上面凿成一对小孔供装手臂用，再锯成八截较短的小段，分别做成竹节人的四肢；最后用一根纳鞋底的绳子把它们穿在一起，一个简单的竹节人就做好了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子们作品欣赏</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 孩子们通过学习课文《竹节人》，掌握其制作要领、通过构思、选取材料、动手制作、制作完成……这一系列过程的亲自尝试，孩子们对自己的“成功作品”都能够做到侃侃而谈，娓娓道来。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 看，他们玩得多开心！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 孩子们的创意空间是无限的，创造能力是可塑的，更令人欣喜的是通过学习、动手创造的快乐是无可替代的！“玩”转语文课堂不仅将孩子们语文课堂的视野拓宽了，更为孩子们的想象力和创造力提供了广阔的平台。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">文稿：骆亚群 图片：骆亚群</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">编辑：骆亚群 审核：郭战国 </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 李晓妮</b></p>