<p>【弘道养正艺增长——记大鹏一髹老师四君子的传承】</p><p>文/岳麓山人</p><p>二十节课一个月的光阴，说长不长，说短不短，短的是时间过得飞快，就像昨晚的那副《春秋何处不芬芳》，还没完全学会兰草的笔法、菊花的画法就讲完了，章法、笔法、浓淡、遮挡、松紧、轻重、提按、主次、大小透视，心念这么多，提笔密运用，不觉时空过，方叹丹青艰！长的是二十几次跟着一髹老师摸索四君子的画法，期间无数次看见了老师的温和、认真、踏实，沉稳，平静。</p><p>温和是最美的姿态。面对同学们的提问老师总是耐心的解答，不厌其烦的演示，画兰花，正反显精神，画梅花，枯藤透老辣，画菊花，提按露利索，画竹竿，如篆秀风骨！孔子说，志于道、据于德，游于艺，一髹老师温和的授课一以贯之！</p><p>认真是一髹老师道的传递。所有的传承从认真中求，认真需要内心诚敬，需要内心的专注，每节课一二个小时丝毫不懈怠，大鹏教育因一髹老师而辉煌，一髹老师因大鹏平台而让大家认识，而有了艺术认真的具体展示，大鹏教育因为有无数的“一髹老师”本着一样的理念、一样的传承，才有了如大潘老师讲的宇宙最牛的网上教育平台！</p><p>踏实是一髹老师艺术传承的人性魅力！我写过一篇文章叫《学书有感》，说临帖需要掌握三个要领：一、眼到；需要注意用笔结构、细审章法、点画呼应、上下联结、空间黑白。书家姜夔曰：“夫临摹之际，毫发失真则神情顿异，所贵详谨！”眼到主要训练的是一种观察能力。二、手到；需要注意心境安静、形神相似、迟速有度、妍劲庠序。孙过庭曰：“心不厌精，手不厌熟，迟以取妍、速以取劲。先必能速，然空能迟。若素不能速而专事，则无神气；若专事速，又多失势。”手到主要掌握的是一个技术的准确性。三、心到；需要注意神韵变通、技术精熟、形神兼似、心忘于笔，手忘于书，心手达情。王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人……必使心忘于笔，手忘于书，心乎达情，书不妄想，是谓求之不得，考之即彰。”又唐张怀瓘在《书断》序中说：“若乃思贤哲于千载，览陈迹于缣简，谋猷在觌，作事粲然，言察深衷，使百代无隐，斯可尚也。及夫身处一方，会情万里，标拔志气，黼藻性灵，披封睹迹，欣如会面，又可乐也。“心到是临帖达到最高境界的具体要求。学画亦如学书，踏实的一髹老师做到了眼到、手到、心到的踏实传承！</p><p>沉稳和平静是一髹老师的授课风采。沉稳是老师的国学修养传承，老师授课讲儒释道三家的哲学孕育了画的入世真善美、出世的飘逸和优雅，画法通心法，心法润画法，无怪乎，国学大师南怀瑾说：人生的最高境界是：佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。平静的传道是道的真谛，也是一髹老师心画的传递。</p><p>时间很快，老师很真，同学很甜，生命因书画很美，感谢大鹏平台，感谢一髹老师和无数的如一髹老师传承的老师！感谢同学们！颂曰：</p><p>大鹏展翅真吉祥，</p><p>教育传道放华光。</p><p>振兴大国需自信，</p><p>国学绘画法门广！</p><p>一髹弘正养道方，</p><p>老师德馨艺善养。</p><p>自在观自日增长，</p><p>吉祥如意福寿康！</p> <p>各位亲爱的同学们：</p><p>首先恭喜同学们圆满完成在基础课程中的学习，顺利升级进入专项课。</p><p>这个把月的相处，老师非常舍不得大家，老师在同学们的作业中看到了同学们课下一点一滴的努力，了解到同学们各有优点秉性，画面风格也不尽相同，结果也是令人欣喜的！下面我给大家简单梳理一下之后的学习方法论。 </p><p>第一，选择方向。大家各专项课全部学完之后，要找到自己喜欢专项课程进一步深入学习，更多的时间是看回放不断练习提高，而不要觉得全部跟完课就万事大吉，再也不用练了。</p><p> 第二，勿陷误区。有的同学觉得基础没有打牢想再学一遍，每位老师教学风格不尽相同。教学内容都是一样的，跟着一位老师踏实学习就好，再换老师画画风格都不一样，反而容易困惑，影响学习，因为绘画根本没有对错之分。</p><p> 切记画画不是数学，一切都没有一个标准定数，全看同学们自己未来发展，基本功我已经教给大家了，万变不离其宗。</p><p> 切勿有一种“等我全部吃透基础课，大稳基础内容，我再学山水花鸟吧”的误区，这种方式是幼稚的。</p><p> 第三，提高学习效率。之前有同学基础学了两遍，效果说实话基本不会有太大变化，因为像兰叶、竹竿、菊叶、梅花老干等绘画的基本功力并不是靠上课堆起来的，而是课下自己去思考练习的。该忙的同学始终在忙，不会因为你再来一遍直播就能有时间学习，这样反倒是会容易降低学习热情，古人讲“一生兰，半生竹”我们对四君子的学习不会通过一次两次课就能解决。老师在过去将近十年中一直在学习国画，在未来还是依旧会不断练习，艺无止境，我们要学的是捕鱼的方法而不是每节课都直接等着吃老师给的鱼。越是脱离不了老师的手把手，越是会失去自己思考的能力。别忘了，一轮课已经完全足够同学们学会知识况且还有回放复习。大家要知道（花鸟+基础）>（基础×2）。</p><p>基础山水花鸟人物是相互贯通的，相辅相成。懂得的知识多，远比机械地重复更划算，知行合一这是对中国画的理解，对笔墨的理解要在不同的题材去练习体悟，深入理解。</p><p>第四，时间管理。基础课为期一个月，在这一个月内大家有了巨大的进步，但有些同学还没有听完课程，那在后面一个星期的时间里要尽快听回放补作业及时上交啦，这样和我们的花鸟课衔接会更好，大家要趁热打铁，这样才能事半功倍。</p><p>最后，我很幸运遇到大家，大家也同样幸运相遇在国画，能相互交流鼓励，这是一份有关于艺术的羁绊，希望大家能珍惜，手拉手一起走进新课程。另外我们接下来的花鸟老师相当的优秀，更加专业，而且平易近人噢，再祝大家学有所成，未来可期！！</p><p> </p><p>一髹寄语</p><p>庚子年秋夜有雨</p> <p>【入徐渭得三昧——题梦柯老师国画】</p><p>文/岳麓山人</p><p>用墨精道神笔飞，</p><p>蝴蝶花卉传善美，</p><p>梦柯心画流神韵，</p><p>深入徐渭得三昧！</p> <p>【善美放光彩—题唯远老师国画】</p><p>文/岳麓山人</p><p>花开杜鹃吉祥来，</p><p>唯远丽师妙手开，</p><p>不负丹青水墨意，</p><p>画出善美放光彩！</p> <p>【柔语纳法传画意—-题青柠老师国画】</p><p>文/岳麓山人</p><p>青柔软语善传授</p><p>柠家丹青显精神</p><p>老练讲课归纳法</p><p>师者慈心超凡尘</p>