最美的相遇—赴崇左市江州区第一小学跟岗学习纪实

学习

天等县恒丰希望小学学区团队2020年10月14日出版 篇首语 <h1>　　</h1> 春华秋实，悠然曲调， 放飞的是一种追寻！ 漫漫征途，花开花落， 执著的是一种坚韧！ 带着真诚的期待， 带着求知的热情， 我们来到了崇左市江州区第一小学！ 聆听教育领头雁的讲座， 探索教研新思维，走进课改新阵地！ 榕文薰香 <h5> </h5> 崇左市江州区第一小学，以榕文化为学校的特色内涵主题，倡导榕树的包容精神，以包容合作作为育人理念，特色鲜明，文化底蕴深厚，是一所充满智慧而有活力的优质学校。 <h1>　　这是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人！校园的每一处景物犹如一个灵动的课堂，让育人从教室向外延伸，以润物细无声的诗意，熏陶着学生的心灵。</h1> 智慧的盛宴 　《分数背后的故事—基于核心素养下的教学质量提升》 ——吴中锋校长 多用欣赏的眼光去赏识老师。教学质量表彰会要有仪式感。 ——激发教师的智慧 视频《长大以后我就成了你》，底层或者峰顶，你的选择是什么？ ——学生思想教育的智慧 爱孩子，就要努力活出让孩子钦佩的样子！ 你希望孩子攀多高，你就要站多高！ 家长支持老师，就是支持自己孩子的成长！ ——家校联合的智慧 听君一席话，胜读十年书。吴校长的讲座，字字珠玑，开启我们新的思路，新的方向。 　《基于榕文化育人体系下教学质量提升的思考》 —卢立群副校长 <ul><li>骨干老师以微小课堂的形式展示。</li><li>直面"差异性教学"，对后进班进行组团指导，吴校长上简短班会。</li><li>一个教师成长最快的方式 : 一人同课多轮磨课。</li></ul> 　　卢立群副校长" 以勤为任" 道出教学质量提升的秘诀；勤——教学旺季，惰——教学淡季。话语简单而不简约。 养德树人成就最美 整齐划一的路队 全场静音模式的境界 榕音飞扬电音乐队演唱演奏校歌 『青春修炼手册』学生操 榕智慧课堂 <ul><li>集体备课 ——思想共鸣</li></ul> <ul><li>堂堂有精彩节节有欢笑</li></ul> 　　语文课——清新的教学风格，扎实有效的“语用”课堂,很好地将语文课的听说读写结合在一起，是语文教学中一道回归本质的美丽风景。 数学课——变教为启，变教为引，主动探究、自主发现，发散思维。让数学学习与生活紧密联系，体现了数学生活化，生活数学化。英语课——在情景模拟中让学生学习句型，把所学的知识要点编成英文歌，寓教于乐，课堂活力四射，怡乐融融！ <h5 style="text-align: center"> </h5> <ul><li>评课议课——思维碰撞</li></ul> <ul><li>作业检查</li></ul> 跟岗老师参与教案作业检查活动 任课老师精心设计的书头案，形式多样的作业批改，给我们留下了深刻的印象！多元课程博才广艺 　　江州区一小的容艺课程开发以八大学院著称：游泳学院、 茶艺学院、乒乓球学院、兰亭序学院、象棋学院、围棋学院、葫芦丝学院、千江音乐学院。 孩子们自主选择学习，锻造技艺，发展个性。每个学期搭建一次考试机会，让每个孩子都拥有一个展示的舞台。 　　水稻种植基地、青菜无土栽培基地，每班一块责任田，体现校本课程与实际生活相链接，让学生在动手实践中收获知识，感受成果的来之不易。 　 教育，当如此春风化雨； 教学，当如此精耕细作， 方能稳平高产！ 跟岗感言 　　跟着吴中锋校长沾了一身龙气，容了一肚榕文，坚信“做的比承诺更好”。 —梁白燕 江州一小每一个学子阳光自信，向善谦逊。这花样校园，这淡然静默的一砖一瓦、一草一木、一房一堂，怡然心境，润物无声，我所看到的，远远不止这些...... —农月桂 江州一小的教学管理抓细致抓到位，于细微处见真情，于平凡事见奇效！ —麻凤英 教育因交流而多彩，教育因互鉴而丰富，在不断的学习和反思中才会得到进步，让我们的教育之花绽放得越来越美丽，感谢相遇！ —赵皖姣 一个高明睿智的校长带领着一个杰出的领导团队，一个杰出的领导团队引领着一批优秀的教师，一批优秀的教师培养着一群灵动的孩子。 — 黄明娇 在弥漫着榕香气息的一小校园里，我们偶遇了一场初恋般的美丽，邂逅了最有魅力的教育。优雅清新的榕文化景观，与众不同的容艺课程，严谨务实的教学教研……走在一起是缘分，一起在走是幸福。 —黄菊金 精彩纷呈的高效课堂，形式多样的教学研讨……我们收获了丰硕的学习成果！ —农秀娇 在人才济济、卧虎藏龙的江州一小，遇见独特的校园文化，遇见先进的教育理念，遇见扎实的课堂教学。 —梁采花 卷尾语 今秋在一小跟岗学习是我们最美的相遇，我们在学习中享受，在交流中顿悟。相逢是一种缘分，感恩这次遇见! 明天将是一个新的开始，一个新的征程，让我们资源共享，携手同心，享受教育，幸福成长! 供图：天等县恒丰学区跟岗团队撰文：农月桂麻凤英编辑：赵皖姣审稿：农桂合 <div> </div>