<p>我们在分发小动物给孩子们，让孩子们学会认识自己手中的小动物，并进行分类。</p> <p>孩子们得到小动物们，就回到位置上找出手中相同的小动物，看谁找的又多又准。</p> <p>很多宝贝找到了迫不及待得给老师分享，很积极很开心。</p> <p>让孩子们进行小动物分类，分别放在不同的位置。这一点就刚好和我们的区域结合在一起了，孩子们兴趣点很高。</p> <p>接下来是围在一起讨论，在我们分好小组的时候，我们用什么小动物来表达我们的小组呢？于是我们就开始了同伴之间的交谈讨论，有的喜欢小青蛙，有的喜欢小白兔，有的喜欢小蝴蝶，有的喜欢大公鸡等等，很多很多……那怎么办呢？</p> <p>最后用投票的方法来决定，看看一个小组商量下来那个同意多，就选那个小动物做为本组的代表。</p> <p>好开心呀，小组小动物代表终于分出来了，我们是（青蛙宝宝组）</p> <p>我们是（公鸡宝宝组）</p> <p>我们是（小兔宝宝组）</p> <p>我们是（蝴蝶宝宝组）</p> <p>我们是（小熊宝宝组）</p>