玉岗二中“班主任共成长”团队建设活动纪实

北安二中三年四班

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻人，是沟通学校，家长和社会的桥梁。在班级管理中，班主任扮演着多种角色，担负着多种责任，发挥着特殊的作用，班主任工作的优劣将直接影响到学生的成长。因此，玉岗镇第二中学致力于打造“班主任共成长”团队，大力加强班主任队伍建设，以切实提升班主任管理水平，促进班主任专业化发展。 一、学校成立“班主任共成长”团队建设活动领导小组。领导小组以程永志校长为组长，教学副校长姜吉民为中心负责人，教导干事周胜国老师为指导教师，班主任李洪凤老师为具体负责人。活动领导小组要充分发挥核心作用，加强对班主任工作的管理和指导，督促班主任改进工作方法，及时调整步骤，不断充实内容，探索创新班主任工作的新思路、新途径。 二、确定班主任成长目标。结合我校实际情况，确立了班主任成长目标，即全面提升班主任教育教学能力、教科研能力、班级管理能力，不断提高道德修养和学识水平，体现育人工作的艺术性和实效性，使自己成长为一名科研型、学习型、反思型的优秀班主任。 三、确定具体实施内容。1、师徒结对子。（1）、交流教学及班级管理经验。（2）、师徒相互听课，交流指导。2、自我研修，查找不足，及时改进。3、阶段性总结。4、学年回顾，查找不足，总结提升。 四、开展工作纪实。“班主任共成长”团队从经验交流、制度建设、科学评价、师徒结对、班会比赛、课题研究、案例分享等方面制定了具体的工作措施。团队中心负责人姜吉民校长，深入课堂，积极参与备课、评课，开展专题讲座，提出指导性意见；指导教师周胜国，带领班主任教师团队，立足实际，大胆实践，积极探索班级教学、管理的模式；全体成员热情高涨，积极进取，良好的氛围正在形成。1、“班主任共成长”团队建设启动大会。 在启动大会上，程校长做出重要讲话并对团队建设提出期望。团队成员代表做表态发言。 2、师徒结对子。在一片鼓励的掌声中，青年教师同骨干教师完成了结对子仪式。 3、师徒经验交流。在经验交流会上，师傅们对年轻教师给予恳切指导。 4、专题讲座助力班主任快速成长。指导教师周胜国老师做了“怎样上好一堂课”和“怎样听评课”专题讲座。 5、团队教研活动。（1）在具体负责人李洪凤老师的带领下，全体成员积极开展团队教研活动。 （2）教学相长，交流指导。开展“团队内部教研”“师徒互相听课”活动都极大地促进了团队成员教学水平的提高。 （3）在实践中求创新。“自主互助学习型课堂”是一种适应新课程的教学模式，团队教师们不断探究、大胆实践、务求实效。 随着“班主任共成长”团队建设活动的进一步开展，我校班主任队伍素质及班级管理的水平必能得到进一步提高，班主任队伍建设工作也必将稳步前进，不断创新。从而提升办学品位，开创我校德育工作新局面。