教学展风采交流共提升——2020年全县幼儿园教师教学技能（优质课）大赛（音乐领域）活动

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卷首语 　　陶行知先生曾指出：教育切记一刀切，一律化，要充分认识幼儿的特点，有针对性地教育和培养，要扬其长而补其短。 为了进一步贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，打造高品质的学前教育，推动我县学前教育均衡发展，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，加强教师的教学基本功，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，在县工委和县教育局的精心组织安排下，2020年全县幼儿园教师教学技能大赛在我园举行为期两天的音乐领域优质课比赛，本次活动共有10名教师参加比赛。 　　 　　县教育局副局长马淑萍，县教育局教研室主任马鸿平、教研员马海芳及县总工会经法股股长马莉莉等参加了本次优质课竞赛活动。本次活动的评委由教育局教研员马海芳及部分乡镇幼儿园园长担任。 精彩回顾 　　在本次参赛活动中，各位参赛教师的活动选材丰富，紧紧抓住《指南》中艺术领域的目标要求和各年龄段幼儿年龄特点，活动目标突显音乐领域核心价值，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。活动中，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感到学习的快乐。新颖的选题、巧妙的设计，现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围中体现了民主、平等、合作的师幼互动关系，体现了集中教学活动的有效性和以游戏为主、寓教于乐的教育理念。 活动第一天 　　教学是相通的，只有了解每个年龄段孩子的特点，才能更好的去教，孩子才能学有所成。由三甲集镇幼儿园邓玉娟老师的《小树叶》以情感为主线，在创设情景中导入，让幼儿在表演中体现音乐活动的快乐。 　　生动有趣的教学活动，严谨的课堂结构，恰当的启发，为我们呈献了知识性、趣味性和自主性。广河县第二幼儿园周玉花老师的学唱歌曲《堆雪人》和广河县第二幼儿园马玲老师的《大浪与小浪》让幼儿在掌握歌曲旋律和熟悉歌曲的情况下让幼儿自主创编动作并进行表演。 　　课堂上，师幼亲切自然地交流，幼儿活泼有序地互动，张弛有度，其乐融融，充分展示了启幼课堂"以爱育爱"的魅力。广河县幼儿园杨洁老师的《声音音乐会》，充满游戏情节性、趣味性，能在培养幼儿乐感的同时，带给他们以美的享受。通过带领幼儿体验生活中的的各种声音，有意识地引导他们留心倾听自然界、生活中各种不同的声音。不仅可以发展幼儿的智能，还帮助他们养成注意力集中地倾听音乐的习惯。 　　教师展开头脑风暴式的探究学习，不断拓展幼儿的视野，促进幼儿的思维发展。广河县第三幼儿园包兰兰老师的《小小粉刷匠》，以闯关游戏贯穿始终，让幼儿通过闯关游戏学会唱歌，创编动作。 活动第二天 　　每位教师都以饱满的热情、独具匠心的设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言、寓教于乐的游戏形式，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。在轻松愉快的活动氛围中，幼儿感受到了快乐，对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中让自己的想象力和创造力得到了发展。　 广河县幼儿园马青妙老师的音乐活动《劳动最光荣》，教师合理精巧的教学设计，严谨流畅的教学过程，和谐融洽的教学氛围。既充分展示了教师的专业知识与教学水平，又尽情展现了个人素养与学思才情。 　　祁家集镇幼儿园马文倩老师的《侦探社》，贾家村幼儿园马晓红老师的《狮王进行曲》，陈家村幼儿园杨亚琼老师的《爱护小树苗》，齐家镇幼儿园马海燕老师的《摘果子舞》等活动教师们充分利用多媒体课件、图谱教学、游戏活动等等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。 　　通过此次的赛课活动，能增强教师有效驾驭教材的能力，使全县幼儿园教师的保教水平能够得到更快的发展。以正确的教育观念和方法去引领每一位孩子，通过游戏化的教学，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中长。同时，培养幼儿的求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等学习品质，为今后小学的入学打下扎实的基础！ 硕果累累 　　在各级领导的关怀，园领导的引领，全园教师的共同努力下，我园荣获2020年全县中小学幼儿园教师教学技能大赛优秀组织奖，杨洁、马玉霞、马青妙、张秀红四位老师分别获幼儿园组一、二等奖的好成绩。今后，我们将一如既往地开展各项教研活动，为建设一支师德高尚、业务精湛、专业化教师队伍而不懈奋斗！ 结束语 　　“学然后知不足，教然后知困。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。